在被称为“亚洲高考工厂”的毛坦厂中学，每年涌入大量寻求第二次高考机会的学生，其中外省生源占据显著比例。这所位于安徽六安的超级中学因其严格的军事化管理模式与惊人的升学率，已成为全国复读生心中的“圣地”。针对外省复读生远高于本省考生的收费政策，引发了广泛关注与讨论。这笔高昂费用背后，是复杂的经济逻辑、地域教育资源分配难题以及教育公平的深层拷问。

政策背景与定位

毛坦厂中学复读班的巨大吸引力源于其令人瞩目的高考成绩与独特管理模式。学校通过精确到分钟的时刻规划、高强度训练与封闭式管理，为学生营造了高度专注的进修环境。这种模式对于渴望大幅度提升成绩、特别是上一本线或“冲名校”的复读生而言，具有强大的吸引力。

外省学生的大量涌入是这一吸引力的直接体现。相对其本省有限的优质复读资源，毛坦厂提供了另一种可能性。对于安徽本省而言，外省生源则成为一个重要的经济来源。收取更高费用，既是调节生源地域分布的一种市场手段（平衡本省与外省需求），也构成学校运营与进步的重要经济支撑，用于支付师资、设施维护及管理成本。

费用结构与明细

毛坦厂中学对外省复读生的收费显著高于本省学生，这是政策的核心特征。具体费用通常与学生的高考原始分数挂钩，分数越低，学费越高，呈现出阶梯式收费结构。基础学费已构成主要负担。

除基础学费外，外省学生还需承担一系列额外费用。住宿费是固定支出，伙食费则按实际消费计算。更重要的是各类辅导强化费用，涵盖周末额外课程、假期补习及密集冲刺训练等特色项目。教材、试卷印制、校服等杂费亦需自理。综合计算，一名外省复读生一年的总费用（学费+住宿+生活费+杂费）远超本省生，普遍达到数万元人民币，部分低分考生年度总支出甚至可达十万级别。

争议焦点分析

高昂收费最直接的冲击是抬高了入学门槛，可能将寒门学子拒之门外。优质教育机会被经济能力所筛选，引发了大众对“金钱是否应成为上好学校决定性影响”的深刻忧虑（程方平，教育学者）。高昂费用下，家庭承受巨大经济与心理压力，学生也易滋生“必须成功”的焦虑。

收费差异的另一核心争议在于户籍差异。本地户籍学生享受相对低廉的学费，明显构成地域性保护。对外省生征收高学费，本质上是一种基于出生地的差别对待。这与教育公平规则中反对地域歧视、保障平等机会的理念存在张力。公众质疑：以学生来源地而非学业表现或个人需求作为主要收费依据是否合理

应对策略建议

提升收费透明度是缓解公众疑虑的关键一步。学校应详细公开收费项目、标准、计算依据及资金用途去向，主动接受社会监督。引入第三方机构定期进行财务审计并向社会公布结局，能有效增强公信力。明确的收费公示应成为常态，消除信息不对称。

建立完善的资助体系不可或缺。学校可设立专项奖学金与助学金，惠及学业杰出但经济困难的外省学子；与慈善机构或企业合作拓展资助渠道；允许符合条件的学生分期支付学费。教育主管部门亦可考虑制定指导性政策，对民办性质复读机构的跨省招生收费进行适当规范与引导（如设定最高浮动比例），平衡市场自主与公平底线。

纵观毛坦厂外省复读生收费政策，其本质是优质教育资源稀缺性、市场供需调节与教育公益属性剧烈碰撞的产物。 阶梯式高收费虽在短期内回应了本地保护需求并支撑了学校运营，却也筑高了经济门槛，在户籍分野下挑战着教育公平的底线。透明运作与健全援助机制的建立，是实现其商业逻辑与教育使命和解的关键支点。未来的探索应致力于在保障学校可持续运作的拓宽多元化资助渠道，让复读机会真正回归能力而非财富或地域的考量。唯有如此，高考这座独木桥才不至因金钱的沟壑而愈发狭窄。