舞蹈教学线上教学拓展资料

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一篇

时光荏苒，忙碌中二零xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时刻无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把XX年度的职业做简要的拓展资料。

一、师德变现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治学说的进修，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理职业，抓住每一个进修的机会进步自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

二、教育、教学职业

为了进步自己的教学认识水平，适应新形势下的教育职业，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录进修内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领会新课程标准，以新思路、新技巧来指导自己的职业，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的经过中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学职业添上了一个秀丽的音符。

学校的论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真进修其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的行为、想法跟大家分享，这种方便、快捷的进修方式使我的生活更加充实。通过多种方式的进修我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在民族、省、市、区获奖。学校无小事，处处是教育。值周教师的职业让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项职业，并且能够富有创新性地开展。让我校的学生养成良好的行为习性，成为讲文明、懂礼貌的学生。

我一个对集体充满了热诚的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的职业作风，助人为乐是我的高兴之本，只要是对学校对大家有好处的事务我都会不计较个人得失，把他完成好。XX年是快乐的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、高兴着、进步着，即将到来的XX年我同样会用心去面对，用我的全部热诚来浇灌我深爱着的事业。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第二篇

xx年的舞蹈教学职业已经结束了，在这一年里，有老师与学生的辛苦付出，同时也让我们舞蹈班收获了高兴、激情与感恩。看着可爱的她们在台上的表演，一个学期的努力只为她们今晚的美，这一刻，所有的辛苦都是值得的！现对本学期职业做一个划重点，以利于以后把职业做得更好。

一、认真对待舞蹈课堂教学

我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体

进步特点及其心理进步的需要而开设。舞蹈教学的目标是：

一、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。

二、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）

三、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）

四、能初步认识教室的八个基本方位点与自身的基本方位点。

五、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。

舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们关注着的课程。舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。舞蹈课堂对于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和独特的意义,学生们在舞蹈表演中一旦获得了自信,对舞蹈课乃至对待进修和生活也会激情倍至。在舞蹈课上我很重视建立良好的师生情感和对学生自信心的培养。每次课前，我都要认真备课，搜集素材来做好上课的准备；在上课的经过中，我以最饱满的热诚，多样的教学技巧上好每一节课。

二、积极协助学校排练元旦文艺晚会

本学期学校举办了每年一次的主题为“青春,梦想”的元旦晚会，我们舞蹈班的学生每年都是元旦节目排练的主力，一直认真按照活动的要求有目的有规划的进行排练。此次演出精妙纷呈，小学部和初中部一起表演的开场舞《蝶舞花飞》大气磅礴，漂亮的花朵，秀丽的蝴蝶，给我们带来了春的气息，晚会在她们活泼可爱的表演中拉开了序幕，小学部舞蹈班还表演了肚皮舞《可乐先说》，活泼可爱的形象赢得了观众热烈的掌声。初中部舞蹈班也给大家带来了精妙的表演，一六个女生表演的傣族舞《傣舞青春》，充分展现了傣族舞婀娜多姿的美，赢得了观众热烈的掌声。五人爵士舞《COOL》让人印象深刻，女孩子也能跳出这么帅气的爵士，充分展示了我们舞蹈班的风采，元旦文艺晚会让家长给与了我们肯定与，也让给与了我们鼓励与赞扬。

本学年的教学职业即将结束，希望以后有更多的学生能够参与到我们的舞蹈活动中来，同时也勉励自己能够编排出更多更好的舞蹈作品！我们舞蹈班会倍加努力，舞出精妙！

舞蹈教学线上教学拓展资料 第三篇

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长聪明、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。通过一学期的努力已经取得了下面内容几点成绩，现将拓展资料一下。

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练职业，每周五的下午进行训练。在班的配合下，我在三、四、五、六年级选拔了二十几名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在三年级选了部分新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的聪明，我虽然年龄已大，快到退休年龄了，但我依然发挥余热战斗在岗位上，给学生练习基本功，接着在进行舞蹈的编排。

（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发进修梦想。

兴趣是进修的动力。在民族舞蹈中，我开头来说结合认知内容向学生关于有关的聪明，帮助学生了解服装、生活习性、民俗民风，增强他们的感性聪明，知道蒙古、尔、苗族人民。接下来要常带领同学们观看少儿、的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢收的心情。在观看经过中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生进修的梦想。

（二）、进修基本舞步和动作，引导学生按规律组合职业，进步学生的创新性。

回到舞蹈课堂上，开门见山说，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我又对学生进行了民族舞蹈的进修。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过进修，我排练了舞蹈《梨园俏妞妞》，《小马队》，《家乡西砂瓜》。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们一个个的进步我由衷的高兴。

舞蹈教学拓展资料一零篇扩展阅读

舞蹈教学拓展资料一零篇（扩展一）

——舞蹈教学拓展资料一二篇

舞蹈教学线上教学拓展资料 第四篇

培养幼儿对音乐的爱慕，调动幼儿进修音乐舞蹈的积极性，是进行音乐教育的基础，下面内容是我在实际教学职业中的初步体会：

调动她们进修音乐的梦想和积极性，选择适合幼儿年龄特征的音乐。

例：幼儿由于年龄小，不太能听懂音乐的快慢、强弱，因此进修舞蹈的.时候，按不上拍，有个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣，我便选择了“开火车”、“学做”等舞蹈，又如选择适合年龄特征的“抱娃娃”等音乐旋律，让幼儿抱着娃娃，亲身感受抱娃娃动作，动作简单、形象，孩子们进修积极性很高，渐渐的她们感到跳舞挺有意思的。

有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，例：把鱼和虾的动作，她们会想象成这样（游泳式的，或两手在体侧前后摆动），接着通过音乐做出自己认为和形象相象的动作，也非常爱学。

在教学经过中，我也发现孩子能力有异，爱慕不同，音乐感受力也不一样，我会在以后的教学中，针对每个幼儿的水平进行教学，发挥她们最大的积极性。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第五篇

我一直都很喜欢舞蹈，每逢看到电视里孩子们在歌舞，我就会霸着电视不放，还一直在想：要是我能教舞蹈就好了，现在我终于如愿了，本学期我担任小班舞蹈兴趣班的教学职业。在开课前我做了充分的准备，我将根据小班幼儿的实际年龄、基础进行舞蹈训练。小班的孩子，她们没有接触过舞蹈，因此我认为让他们喜欢舞蹈是我教学最主要的目的。

教授新舞蹈时，我觉得不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学规则，开头来说让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈《蹦嚓嚓》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，由于这一个三拍子的`节奏，接着将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢手的基本动作，再结合起来进修，并在这两个基础上加以表情训练。在训练经过中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。在新授的经过中，也让孩子们得到了充分的休息。

最值得一提的是，在成品舞的选择上，我根据幼儿的兴趣，舞步，节奏感，动感等几方面，尤其是小班，小班幼儿对强节奏特别，一听到音乐，就会情不自禁地手舞足蹈，而且喜欢边唱边跳，我给他们选择了两首时下较流行又耳熟能详的歌曲编配舞蹈，像《牛奶歌》、《小哪吒》，让小朋友在元旦文艺汇演是表演。

幼儿动作稳定性差，能力弱，因此要排的好，真的很难，需要花很大的劲，要求幼儿每一个动作都到位，并训练幼儿的眼睛，让幼儿的眼睛随着老师所指路线移动，做到动作不急不抢，真的是不容易。

在学期末的元旦文艺汇演时，他们表现的非常棒！孩子们的一扭跨一摆手，看的家长们眉开眼笑，我也特感欣慰，希望孩子们会越来越喜欢舞蹈，我会更加努力的。

在职业中，我也有些不足的地方，我会不断进步自己的舞蹈水平和文化素质以及舞蹈聪明。

舞蹈教学拓展资料一零篇（扩展八）

——小学舞蹈教学拓展资料菁选

小学舞蹈教学拓展资料

舞蹈教学线上教学拓展资料 第六篇

伴随着新年的钟声，一个学期即将过去，回顾过往的岁月，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是快乐！

本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学生喜欢的老师为目的`去上课；另一个是为集体舞比赛排练节目，可以说是以锻炼人和收获良多来结束这一个学期。在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。

一、队列队形训练。

培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的觉悟。

二、基本形体训练。

通过基础形体动作的练习来进行矫正和延伸的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿势，改正不良习性。

三、热身组合练习。

使学生学会在做舞蹈动作时怎样避免出现受伤的情况，怎样更好地保护自己。

四、完整的舞蹈教学。

通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学生良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识。

五、音乐反应舞蹈即兴训练。

通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。

在集体舞比赛节目排练中，从一开始筹备，心中的’那根弦就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转情形，想着这个节目应该怎么安排，想着那个节目动作怎么编排，接着再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒。在这期间最害怕的不是辛苦而是生病，由于生病自己难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，因此我努力着让自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。看到孩子们在比赛时像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散，那一刻只剩下快乐的感觉！

无论是舞蹈课还是节目排练，只要你用心，只要你努力，不一定有回报，然而你能成长，能锻炼自己这就是最好的回报。热爱学生，热爱身边的每一个人，热爱舞蹈，热爱生活，这个学期就这样忙碌而又快乐的过着每一天！

舞蹈教学线上教学拓展资料 第七篇

幼儿园首届艺术节活动拓展资料

二零xx年六月一八日上午，我园胜利召开了首届艺术节，在文教局的殷切关怀下，在全体师生的共同努力和配合下圆满地落下了帷幕。本届艺术节以“快乐阳光，高兴童年”为主题，亮出了新时代幼儿教师的形象，展示了新时期幼儿的艺术特色，具体表现在下面内容多少方面：

一、以幼儿为主体，全员参与展风采

艺术节活动主要是为幼儿搭建平台，为他们创新展示自我、进步特长的机会。因此，我园在节目内容的选材和编排形式上本着让全体幼儿都参与表演的目的，以班级为单位尽量多安排一些适合全体幼儿的节目。如：古诗吟唱《游子吟》歌曲连唱《我的好妈妈、爱我你就抱抱我、虫儿飞》《弟子规》新诵等，孩子们小小年纪，虽然在排练时并不显得特别专心，但在舞台上却透着一股认真劲儿，他们精妙的表演不仅博得观众们热烈的掌声，还让家长们切实感受到孩子在我园得到的锻炼和进步。

二、节目形式多样，突显幼儿特点特长

本届艺术节节目形式尊重幼儿年龄及进步特点，选材上要求以健壮、高兴、向上为主，结合班级具有特长进步的幼儿确定主题进行编排，在节目验收时严格把关，筛掉不适宜的化节目，选中的节目也要经过反复修改、调整方可表演，最终确定为充满欢乐气氛的群舞《好运来》《哈利，哈利》，具有童真童趣的舞蹈《春天在哪里》，赞美辉煌母爱的古诗吟唱和歌曲连唱，还有三句半、器乐独奏、手指谣、弟子规、独舞、故事、课本剧、亲子同台等，涉及舞蹈类、器乐

类、语言类、综合类共计一八个节目，孩子们的表演紧紧抓住每个人的眼球，使得观众们坐无虚席，秩序井然。

三、舞台生活相结合，音乐美工一起抓

艺术教育不仅仅局限在舞台上，日常活动中我们根据学期初制定的’艺术节活动方案，有规划地开展了实物写生、手工制作，玩具拼摆、劳动操作、观察天然等活动，让孩子们在活动中创新美、感受美进而学会欣赏美，使幼儿从小受到艺术的熏陶与感染。

在演出副场，我们通过展板和展台向来宾展示了孩子们的各种作品以及活动照片三零零余件，还向家长朋友们宣传了学前教育及育儿技巧等聪明，极大地丰富了艺术节的活动内容。

四、本次活动的优点与不足

（一）优点

１。本次活动重视、教师积极、家长配合、幼儿参与，在不到一个月的时刻内，顺利完成了本次表演活动，且舞台效果突出，与的正确分工和师幼的积极努力、共同配合是分不开的。

２。本次活动虽然以班级为单位分散准备和展示，但在排练经过中，老师们既表现出了各尽其职、各展所能，又体现了团结互助、进步的团队灵魂，体现了教师们的职业素养和高度责任感。

３。活动经过分工明确，各环节紧密配合，使艺术节活动圆满地顺利完成，得到了与会的高度评价。

（二）不足

１。本次艺术节展演时刻由于和参加的全市幼儿团体操时刻比较接近，在前期排练时受到团体操训练的影响较大，至使艺术节展示活动

之前的许多艺术作品、艺术表演的精妙只能是相对的，都还有很大的进步空间。

２。由于园内教师少，每位教师的精力有限，且缺乏音、美等具有专业特长的教师，导致某些艺术作品和节目的质量上还存在一定的缺限，园内教师的专业进步还有待进步。

五、今后的努力路线

一。今后的艺术活动还要多增加一些节目形式，如：幼儿器乐演奏、独唱等。节目质量上还要有所进步。

二。虽然教师年龄偏大，专业性不强，但我们也要力争在师生同台方面下功夫，使师幼能够在歌唱、舞蹈、器乐、手工、绘画等方面在舞台上有所表现。

隆重喜庆的首届艺术节虽然结束了，但她的影响并未结束，孩子们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们将在艺术的天空飞得更高；我们的思索并未结束，我们思索本届艺术节的成功经验和不足之处，相信我园的艺术教育活动必将迎来新的希望与辉煌。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第八篇

少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。在孩子们花一样的笑脸下，我更深刻的体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾一个学期的职业，忙碌充实并高兴，既有收获也有不足。

感受一：教学方面。

本学期我担任的是学前班和二、三、四年级的舞蹈教学职业，每个年级的课程安排需要因材施教，那么课程设计无疑也需要多方考虑。

开门见山说，大部分的孩子都有个共性——喜欢弯腰驼背，因此形体训练这一环节是必需要纳入课堂当中的，可是与学生在一起的时刻有限，虽然每节课不断的向学生强调体态的标准，但还是会有个别学生不注意体态，那么就需要需找更好的技巧治本；接下来要讲，成品舞蹈的教学可以训练学生的身体协调性和对音乐节奏的把握能力，在教学经过中，低年级学生的舞蹈教学可以用形象、生动的故事同步教学，让学生更容易记住动作，而高年级学生则用活力的舞蹈来激发他们的.进修热诚，这样才能让学生更感兴趣，但舞蹈的难易程度与歌曲的选择会影响到孩子的进修兴趣，这也是需要去慎重考虑的方面。

感受二：进修方面。

在美舍这个大家庭里，人才济济，你不进修，不努力那么就会被淘汰。平时各位和老师都会互相交流读书心得，这种书香气氛特别浓厚，让你也会不自觉的去进修。公开课之后，我根据老师们的建议修改课件和教案，不断地进步着自己的教学能力与质量。无论是从书中获取的聪明，还是从别的老师课堂中所学的教学技能，至少看着自己在进步。

感受三：学校活动方面。

学校活动丰富多彩，这也是学校的一大特色。同时也以这种参加活动的方式让我进修到了课堂以外的内容。比如，一、高兴特别秀的活动——同事们会互相交流，进修好的方面，弥补不足的方面；二、值周生的管理、卫生、礼仪——这三个大的方面对于我来说一个挑战，由于看似简单却繁琐又重要，我在不断的摸索和进修中成长着；三、学前班的大致活动，毕业典礼都需要编排舞蹈节目，排练经过中就会发现不同的难题，同时不断的难题解决，通过这种方式就可以知道自己哪个地方还需要注意和改进的，积累了实战的经验，等等……

我爱孩子们，我爱舞蹈教育事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学职业，借用米卢先生的一句话：态度决定一切

舞蹈教学线上教学拓展资料 第九篇

随着社会的进步和生活的改善，大众普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有特别重要的意义。幼儿园的教育包括保，教两个方面，而教的方面也是越来越科学，不仅包括智力方面，生活方面，还有美育方面，随着社会的进步和生活的改善，大众普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有特别重要的意义，而幼儿园舞蹈是美育所必不可少的。幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的接受，为此我园开设了舞蹈兴趣班。下面内容是我对幼儿园舞蹈班的划重点：

本班是由一群活泼可爱，富有表现力的孩子们组成的，孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的进步，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真进修各种风格的舞蹈，在这个经过中，她们真正懂得了什么叫_美_，怎样用自己的身体语言去表现美；在这个经过中，她们陶冶了情操，进步了自己的鉴赏能力以及表现能力；在这个经过中，她们感受到了进修舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐到现在的会跳舞，她们的进步还是看得见的，也得到了园认可和家长的一致好评。家长都认为参加兴趣班对他们受益非浅，对孩子的气质、审美能力、身心健壮、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的进步，这对他们一生的进步都起着不可估量的影响。

民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教幼儿舞蹈的时候特别注重培养幼儿对舞蹈的兴趣幼儿的模仿力和想象力以及他们的创新力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈聪明，我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作，进步幼儿对进修舞蹈的积极性。通过一段时刻的训练，幼儿的舞蹈聪明和动作的协调性能力都有不同程度的进步。

以上是我对幼儿园舞蹈的划重点，在职业中，我也有些不足的`地方，我会不断进步自己的舞蹈水平和文化素质以及舞蹈聪明。 让幼儿从小爱学舞蹈，会学舞蹈，让舞蹈成为幼儿的乐趣。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一零篇

二零xx年的舞蹈教学职业已经结束了，在这一年里，充满了高兴、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期职业作一个划重点，以利于以后把职业做得更好。

长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了进步班、初级班，在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈进步班的都是五-六岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基础。有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和比赛，有一定的舞台经验。有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们采取个别教育的形式。在初级班都是三-四岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。少部分孩子参加过大型舞蹈的演出，有一些舞台经验。孩子们都很喜欢舞蹈，孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。个别孩子是在家长的引导下来进修舞蹈。

我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体进步特点及其心理进步的需要而开设。舞蹈教学的目标是：一、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。二、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）三、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）四、能初步认识教室的八个基本方位点与自身的基本方位点。五、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：一、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。二、自编品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。三、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一学期下来，孩子们的进修进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时刻的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。开门见山说，孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目标相符合。它主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时的高兴，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。接下来要讲，孩子们的心理进步需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的心情进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。孩子们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次大赛也有点收获。

四月份，湖南省举行的“友阿杯”舞蹈比赛中，我编排指导的幼儿独舞姜懿甜表演的《心爱的花书包》获金等奖、李嘉凝表演的《茉莉花》获银等奖、三人舞《吉祥三宝》获杰出奖；我获得“杰出辅导员称号”；

六月份，所有孩子都参与了大型的舞蹈表演，我认真负责完成好“六一儿童节”活动，执行导演好整场活动圆满完成。

七月份，举行的七彩阳光全国电视大赛《蓝精灵》、《吉祥三宝》获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖，我获得了“杰出辅导员奖”！

一零月，终于迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十周年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度赞赏评价下观赏了整场演出活动。我们圆满的成功的完成了这次重大的有着深刻历史意义的活动！

为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着重大意义，我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新挑选演员排练，培养新一批的杰出孩子，给他们一种更大更好的挑战与锻炼。现在在适当的时刻里，我们自编自创了很多的小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。

为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈进修情况，进步舞蹈兴趣班的教学质量，提升教师的教学技巧，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好，希望家长、教师们互相进修、探讨更好的教学技巧。特开展了累计八次舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演，由于活动一直由情感这条线贯穿，而且富有游戏化，因此孩子们都很感兴趣，每个孩子都很喜欢随着音乐舞蹈。那舞蹈活动汇报目标：一、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣；二、能够大胆的在集体面前表演节目，充分展示自己的才艺；三、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容给予体现；四、增进大人与小孩之间的共同合作表演交流。

在活动中，我能尽量照顾到每位幼儿，尤其和孩子交朋友时，孩子个子矮，够不到我，还得使劲抬头看我，针对这一现象我及时的半蹲下来，让孩子能够近距离的接触我。在大家一起跳舞的经过中，有个孩子年龄很小，看见了妈妈就开始要妈妈了，不愿意跳舞了，我及时给予鼓励了，大家都给与掌声了。我发现个别的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼儿表情也不是很高兴，于是我在提醒幼儿注意听音乐，跟节拍的同时，引导幼儿要微笑、开心，能够面对面。孩子们经过我的.提示都能表情灿烂的找朋友了，当找到朋友时还会兴奋的告诉我。通过此事使我想到，教师在进行集体教育活动时，在面向全体的同时，一定不可忽略关注个别孩子的进步，要想办法树立他们的自信，引导他们喜欢学。

舞蹈汇报活动最具有互动性那就是家长与孩子之间合作表演：游戏《碰一碰》，每个家长都能积极配合，而且将此游戏完成的很好。孩子和家长之间增进了更深的合作。我的心里尤为感动，孩子们心里乐滋滋的。由于孩子可以当老师了，教自己的家长跳舞，他心里是特别的开心！我还买了点孩子们最喜欢的小礼物送给了他们，孩子是最需要鼓励和支持的，尤其当孩子取得了赞扬的时候，更需要的给与一定的奖励的，像孩子们辛苦努力了一学期，今天精妙的表现自己，还不是希望大家给与他们肯定是的，当孩子在接受那份奖品的时候，他是多么的高兴和自豪，是多么的能够自信和珍惜自己的劳动成果！家长们更是心里暖和和的。

舞蹈汇报活动让家长给与了我们的肯定与支持，也让领导给与了我们鼓励与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍老师付出了很多。虽然活动中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈聪明和音乐聪明还待加强，活动经过怎样设计更合理，更适合个别幼儿的心里的幼儿的年龄特点。在活动经过中，我发现在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应该针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标，不能含糊其辞。在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的进步需求。在教育形式上那更要钻研、多多操作和摸索了。

希望我们的孩子都能够参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出精妙来！也希望我们的孩子健壮成长！愿我们的艺术学校舞蹈班越来越好！同时勉励自己能够创新出更多更好的舞蹈作品！相信不久的将来，我们也能成为自己的一个艺术团。不断地，时刻都有着上大舞台演出活动的杰出节目。让我们的幼儿在这里高兴的唱、高兴的跳！为舞蹈教育事业做出自己的贡献！

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一一篇

通过这一学期的进修发现，舞蹈老师在教学经过中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学技巧。下面内容是本学期的拓展资料的几点：

对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，然而模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易领会教师对动作所作的学说讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。

一、教授新的动作

一、教授新动作时，教师开头来说应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的技巧。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时刻用在反复练习上。

二、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。

三、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的经过。步骤过于繁琐或者一开始即练习_完成体_显然都是不适当的`，前者不仅浪费时刻，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病；后者会使学生难以正确地完成动作。

四、教授新动作或开技巧_法儿_，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。

五、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时刻，而且特别影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。

二、纠正动作要有规划、有目的、有重点。

所谓_有重点_就是不能_头痛医头，脚痛医脚_，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动情形。应该在备课时把易出难题的地方分清楚，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，及时找出缘故。

根据以上情况，我规划下个学期的教学内容减少，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一二篇

时光荏苒，忙碌中二零××年的脚步已经悄然走远。最近一段时刻无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把XX年度的职业做简要的汇报拓展资料。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校的各项活动，注重学说的进修，积极向靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理职业，抓住每一个进修的机会进步自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的职业完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，因此我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

二、教育、教学职业

为了进步自己的教学认识水平，适应新形势下的教育职业，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录进修内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领会新课程标准，以新思路、新技巧来指导自己的职业，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的经过中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学职业添一个秀丽的音符。

学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真进修其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的行为、想法跟大家分享，这种方便、快捷的进修方式使我的生活更加充实。通过多种方式的进修我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在民族、省、市、区获奖。学校无小事，处处是教育。值周教师的职业让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项职业，并且能够富有创新性地开展。让我校的学生养成良好的行为习性，成为讲文明、懂礼貌的学生。

为了庆祝建队五五周年，团省委在省电视台筹备了一场题为：民族灵魂代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《秀丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时刻，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时刻，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”一零月二二日晚会在省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的聪明，我放弃个人休息时刻外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

我一个对集体充满了热诚的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的职业作风，助人为乐是我的高兴之本，只要是对学校对大家有好处的事务我都会不计较个人得失，把他完成好。XX年是快乐的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、高兴着、进步着，即将到来的XX年我同样会用心去面对，用我的全部热诚来浇灌我深爱着的事业。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一三篇

舞蹈老师：

过去的半年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的拓展资料经验教训使自己成为一名杰出的“舞蹈老师”，我现将职业情况拓展资料如下：

一、师德方面：加强素质，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强素质，不断进步自己水平。今后我将继续加强师德方面的素质，力争在这一方面有更大的进步。

二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，进步教学质量无疑是至关重要的。当我在教学的经过中，我越来越感到我经验的缺少。面对学生那一双双闪动着聪明的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面内容多少方面对自身进行了强化。开头来说是从教学学说和教学聪明上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多学说聪明也是让自己又一次的充电。在让先进的.学说指导自己的教学操作的同时，我也在教学操作中来验证专业学说。接下来是从教学经验上，由于自己教

学经验不足，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的难题而不知怎样处理。因而我虚心向有经验的舞蹈老师进修，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样难题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的物品交给他们。

半年来未请假一节课，上课有偶尔迟到以后完全不会，今后一定严格遵守了学校的各项规章制度。在今后的舞蹈教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，依然如故，再接再厉，把职业搞得更好。

说到底，在过去的半年，我收获了一定的经验，但还有很多不足之处，本人在新的一年一定认真职业，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一四篇

音乐是一门艺术，它不仅能够让人身心愉悦，还可以起到帮助思考、锻炼智力，甚至是医疗的功效，可见，音乐的巨大的影响。小学作为基础教育的初级阶段，教师应当本着“以人为本”的教育理念，培养学生的全面进步，这就包括德、智、体、美、劳等多方面的进步，而这几方面看似，确又是彼此相关，这篇文章小编将重点讨论在课堂教学中怎样运用多突出小学音乐的生活魅力，并且这种方式对小学生进步的意义。

一、运用多突出小学音乐魅力的重要性

一、能够更加生动地表现音乐的美，激发学生对音乐的兴趣

传统的音乐课堂教学，仅限于教师教授学生唱歌，偶尔会有教授舞蹈的课程，教师没有充分领会并掌握了音乐课程的内涵与意义，在课堂教学的经过中存在单一化的难题。而运用多教学能够让很多教师收集到各种音乐的表演，能

够在课堂教学的经过中给学生播放，同时也避免了教师不是全才的难题。运用多教学音乐，充分展现了运用进步的想法授课，也能够生动地展现音乐之美，可以有效地激发起学生对音乐的兴趣。

二、能够活跃课堂气氛，促进课堂效率的进步

传统的音乐课堂教学，由于设备的’简陋，教师不能培养学生多方面的音乐技能，同时也不能很好地发现学生在音乐方面的天赋，而运用多进行音乐的课堂教学可以弥补这一弊端，即使学校不能提供完备的音乐设施，也能够从多的播放中让学生感受到各种乐器以及各个时代、各个名家的表演，充分地调动了学生的积极性，也活跃了课堂的气氛，同时也能够发现学生在音乐方面的特长，促进课堂效率的进步。

三、有助于小学生的艺术培养，陶冶学生的情操

运用多进行音乐教学，可以减轻学生和教师的负担，教师只需要寻找音乐的资料并制作课件，学生也能够在短时刻内欣赏到更多的音乐作品，并且能够丰富课堂内容，经常使用多进行音乐教学，不仅有利于培养学生的艺术细胞，更能够让学生在音乐的熏陶中感受情操的陶冶。

二、运用多突出小学音乐魅力的策略

一、抓住音乐的内在，渗透音乐的技巧与聪明

音乐课堂教学不仅是教授学生唱歌，舞蹈，更需要向学生传授音乐聪明，音乐技巧，让学生能够在课堂上感受到更多的专业技能，从而为学生将来的进步做铺垫。因此在课堂教学经过中，教师应当抓住音乐的内在本质，向小学生渗透关

于音乐的技巧与聪明。例如在进修口琴时，开头来说教师应当向学生关于我国的民族管弦乐器有哪些种类，例如拉弦乐器，弹拨乐器，吹奏乐器，打击乐器。并且教师应当教授学生吹奏口琴时的技巧，教师：“同学们已经大致了解了口琴的用法，那老师要告诉大家一个吹口琴的技巧，要就是保持‘新式单音奏法’做到琴不离口，这样才能吹奏出好的效果。”同时运用多播放课件，让学生亲自观赏有名的口琴表演。通过这样的方式，才能逐渐将专业聪明渗透到课堂中，让学生的音乐进修更加专业化。

二、设置合适的课堂教学模式，创新音乐的气氛

音乐课堂虽然是轻松的、愉悦的课堂，然而也需要教师的合理安排并设置合理的教学模式，这样才能够更加吸引学生，才能够很好地向学生传授音乐技能。例如教师可以设置欢乐的舞蹈气氛，在正式的课堂教学开始之前，教师可以亲自表现一段简单的舞蹈，让学生欣赏，甚至进修，调动起学生的上课兴趣。顺带提一嘴，也可以让学生自己来表演一段，可以是唱歌、可以是舞蹈、也可以是表演各种乐器，讲到底是可以调动学生的积极性，同时也可以锻炼学生的音乐表现力和综合能力。例如欣赏《秀丽的草原我的家》时，教师可以给学生编排舞蹈，教师：“让我们跟着多的音乐，一起跳起来，一起去感受草原的魅力吧！”充分展现大众对辽阔草原的喜爱，让每个学生都参与表演，调动起整个课堂的气氛，创新教师、学生与音乐于一体的境界。

三、播放杰出的音乐作品，陶冶学生的情操

音乐的进修不仅仅是进修简单的唱歌、舞蹈和乐器，同时也要学会欣赏音乐，感受音乐的魅力所在。因此这就需要教师在课堂教学中穿插一些对音乐欣赏的课

程。例如教师可以寻找一些名家的表演，通过多进行播放，并且引导学生去欣赏这些音乐和表演。例如播放《大》时，教师：“同学们看完这个表演感受到了什么或者说有哪些想法吗”学生：“感觉这个音乐很欢乐，很激动，也很有强烈的爱国热诚。”教师：“对，让我们感受到了我们大的团结一致，以及我们祖国的秀丽富饶和日渐强大。并且音乐是很欢快的，让人油然地产生一种爱国之情。”通过引导学生欣赏一到两首音乐，接着让学生自行地去欣赏、思索其他的音乐，感受音乐的生活魅力。小学音乐作为小学生音乐的启蒙阶段，不仅具有激发学生对音乐的兴趣的影响，还有助于小学生积极健壮向上的成长，由于音乐是集旋律、节奏、歌声于一体的一门艺术，小学生对这门艺术具有极强的接受力与表现力，教师应当抓住学生的特点，适当地教授学生一些音乐方面的技巧，并且在课堂教学中充分发挥音乐的影响，让音乐成为小学生健壮成长的一部分，让音乐绽放生活的魅力。

舞蹈教学拓展资料一零篇（扩展九）

——小学舞蹈教学拓展资料菁选

小学舞蹈教学拓展资料

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一五篇

时光荏苒，一个学期在不经意间已经匆匆而过。回首这一学期，开头来说感谢各位领导的栽培，接下来感谢同事在职业中对我的指教。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的拓展资料。

一、在想法方面

我爱岗尽职，积极认真参加学校组织的各项活动和进修。分管年级处德育职业的同时，又是一名英语教师，还兼着英语组备课组长的职业。我不断进步自己的师德素质，和专业素质的进修。使学生学到丰富的聪明，开阔学生的视野。

二、在教学方面

我带的两个班级，一个重点班，一个次重点班。作为一名新教师本着进修的态度，不断丰富自己的教学经验，多听课、多讲课、多备课的规则。课前认真备课，钻研教材，教学中能拓展资料经验，教后反思自己的不足，并及时与组内老师沟通。根据学生具体情况和需求力求在教学内容和技巧上有所改进和突破。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新灵魂。同时能按要求执行教学常规职业，在落实常规中寻求突破。应该讲这一年，自己的教学没有因年级处职业琐碎而受太大影响。同时，备课组由于年轻教师多，相对师资力量薄弱，然而各位同仁的互助之下，整个备课组都得到了很大的进步进步。

三、在德育职业方面

分管年级的德育职业，我深知德育是学校职业中的重中之重。班主任队伍的建设是年级处管理的重要部分。在这一年的职业中，带着全体班主任狠抓行为规范，培养良好习性。为统一想法，年级应定期或不定期组织好班主任职业会议，教师大会，教师、学生、家长座谈会，学生会、学生干部职业会议等各种会议。既要通过会议了解情况，加强沟通，又要通过会议培训班主任、教师、学生和家长，使年级德育职业真正做到齐抓共管。

四、个人进修

积极进修各种教育学说，以充实自己，以便在职业中以坚实的学说作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进步，聪明也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力进修英语，给自己充电。我还利用业余时刻认真进修电脑聪明，进修制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

一份耕耘，一份收获。在这一年的进修中自己在不断的成长，所执教的学生英语取得了一定的进步。我知道这是过去时，未来还有很多事务需要我去进修探究。最终，我希望在新的学期中自己能更上一城楼。为学校、为学生，尽自己的绵薄之力。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一六篇

做为幼儿园幼儿园教师又是艺术幼儿园的老师，更要认真进修舞蹈及舞蹈的教学技巧。只要我们掌握了舞蹈教学中的一些要领，老师们就会出色的进行好幼儿园的舞蹈教学。

一、教学技巧需要舞蹈老师掌握。

一、启发

二、直观示法

三、趣味

做为幼儿园的舞蹈老师我们一定要具备能力，我们需要用什么样的技巧能够好孩子是我们要讨论的关键。舞蹈不同于其它教学。在讨论当中老教师讲述了自己的经验。在技巧上教师有了新的看法。

二、舞蹈活动中语言准确、生动、精练、亲切。

在舞蹈活动中，孩子不可能不练功，我在讲解时做了详细的示范。基本功的训练对舞蹈有着一定的辅助影响，语言是关键。怎样去鼓动孩子让孩子积极参与在参与的经过教师一定把握好“度。”

说到底，我们应以培养孩子的兴趣为根本，从多方面进修进步舞蹈教学质量。

舞蹈教学线上教学拓展资料 第一七篇

本学期我继续担任舞蹈小组的辅导，本小组共有学生二八人，都是一、二年级的学生。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长聪明、陶冶情操、现将活动情况作下面内容划重点：

一、训练内容

（一）激发学生进修舞蹈的兴趣，培养良好的形体习性。

（二）引导学生进一步体验音乐、感受音乐的审美，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

（三）培养学生良好的舞蹈习性和舞蹈技巧，进步他们的想象力和创新能力。

（四）通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱慕；学到了舞蹈的基础聪明和基本技能；培养了学生健壮的情趣和良好的品德情操；培养学