扶贫干部职业点滴拓展资料

扶贫干部职业点滴拓展资料第一篇

今年初，根据市农办选派，我从三月份派驻到黄湾镇五丰村担任农村职业指导员。一年来，在市农办、镇党委政府的正确领导下，在五丰村两委的支持帮助下，在原单位领导的高度重视和关心下，坚持解放想法，开拓创新，围绕农村职业指导员责任，做好联系、协调、指导各项职业，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触颇深。

一、所在村基本情况

五丰村位于黄湾镇的东北侧，北和袁花镇的夹山、镇东村相邻，东和海盐县澉浦镇接壤，南接老零一省道，西与黄山村相邻。一九九九年由原来五星、全丰两村合并为五丰村，辖区总面积平方公里,其中耕地面积公顷.总人口二四七九人，农户七零二户，共有二一个村民小组。主要产业有石料、食品、服装、装饰材料、太阳能集热管、太阳能配件等，农业以水稻、蚕桑及水果为主，特色水果有桃子、葡萄等。今年，五丰村又充分利用地理资源开发了马坟山公墓。

二、驻村期间的职业

一、加强政策进修，进步个人素质

今年年初，被选派为农村职业指导员以后，参加了嘉兴市委农办组织的第六批农村指导员上岗培训班，对农村指导员的基本职业要求、职业责任和“两新”工程都有了初步的了解。此后，结合中央一号文件灵魂，深刻进修了xx届四中、五中全会灵魂，并结合我市农村进步规划，认真自学了各项相关政策方针和扶贫措施。驻村期间，还积极参加村委班子党课进修、政策进修、“两新”工程解读等，从想法上向建设社会主义新农村、和谐社会靠拢，积极为五丰村经济社会进步出谋划策。通过不断政策学说进修，充分认识到了做好农村指导员职业的重大意义，进一步丰富了学说聪明和聪明结构，理清了职业思路，增强了自身素质，也为做好农村职业奠定了基础。

二、理思路，制定进步规划

到村后，我把村情民意调查作为进村到岗后的第一项职业，根据实际需要，以座谈会、上门走访等方式，深入群众，调查研究，通过各种方式对五丰村的基本情况有了较全面详实地了解。同时积极参加村里的各种会议，与村干部和村民座谈，研讨村里的进步情况。在摸清村情的基础上，与村干部一起共商进步大计，积极帮助所驻村制定进步规划。在理清进步思路的同时，结合“两新”工程、农技技术指导、公墓开发、农村劳动力素质培训等，发挥自身优势，争取各方支持，取得了一些有成效的成果。

三、强组织，着力“创先争优”

加强基层组织建设、开展“创先争优”职业是指导员的一项重点职业。在职业中，我始终把强化基层组织建设作为一项龙头来抓，以此来带动其他各项职业，今年，村党支部进步了二名预备党员，有五名预备党员转正，并培养了二名入党积极分子。

在村级党支部建设中，主要是做好了下面内容多少方面的职业：一是协助抓好村级党组织建设，帮助村两委制定创建规划，研究创建措施，通过开展活动，切实加强党组织建设，以创建先进基层党组织为目标。二是抓好村级班子建设，协调村两委职业关系，加强组织建设，着力于进步村两委班子的凝聚力和战斗力，发挥基层党员先进模范影响。三是抓好宣传教育，在开展调研的同时，努力把党和各级政府在农村的路线、方针、政策和相关的法律法规传达给村民，力求消除村民想法上的模糊认识，推动农村政策的贯彻落实。四是主动帮助村里制定和落实各项规章制度，切实加强村级组织的配套建设，促进村委的正常运行。

四、用优势，实现五丰村路灯亮化

五丰村主要从事农业、水果种植，人均年收入相对处于低水平。为改善村民生活水平，进步村民生活质量，我充分利用原单位优势，今年四月份，向供电局申请为五丰村援建路灯。

接到我的申请后，市供电局领导非常重视，多次组织相关部门协调此事，经过努力，先后出资五零多万元，用一个多月时刻为五丰村援建了一条公里的路灯，共敷设电缆二七零零米，安装单叉路灯五一只，三叉路灯一只，日前工程已经通过竣工验收，投入使用。如今，村民出行不仅方便了，而且安全性大大进步。

五、谋主意，带领村民齐致富

五丰村水果种植较多，为进步村民水果种植水平，今年四月份开始，我利用市科技局驻镇科技_身份，积极为五丰村争取农业科技项目，带领村民科技致富。经过一个多月的积极协调，最终为五丰村申报了“葡萄大棚栽培技术试验与示范”的农业科技项目。

该项目通过大棚葡萄解决葡萄生产上市集中、不耐储藏、不耐运输等难题，达到果实提早上市二零—六零天或延迟上市六零天的目标，显著提升经济效益。预估计产量可达一五零零—二零xxKg/亩，年增产值一零—一五万元，年增利润六—八万元。

顺带提一嘴，根据村民需要，还联系了农技服务中心，建立了村级技术交流、培训中心，帮助村民科技致富。

六、多方协调，为村民排忧解难

在职业中，我发现五丰村办公设施比较差，在村里走访村民经过中，了解到村里部分家庭生活比较困难，急需帮助。于是我在与村两委协商后，向原单位市供电局汇报，希望给予帮助。供电局党政领导了解情况后，制定了一系列规划给予大力支持。四月初，供电局为五丰村捐赠了价格二万余元的电脑等办公用品;五月份，组织动员职工为五丰村捐款，共收到捐款一零万元，全部捐赠给了五丰村;六月份，出资五零余万元为村里援建了公里路灯;七月份，供电局还将与村里贫困家庭的学生开展“新书包”结对助学活动，与村里二名贫困学生结对，资助完成学业。

七、全力以赴，全身心融入村职业

今年，是“两新”工程的关键之年，怎样提升“两新”工程吸引力，怎样及时准确的向村民宣传“两新”相关政策，怎样让村民选择最适合自己的安置方式，都时关系到老百姓切身利益的大事，来不得半点马虎。经过深思熟虑，村里通过通过广播、黑板报、开小组会、村民代表会议、入户交谈等形式全面铺开了宣传职业。在土地征迁职业中，及时向相关部门反映村民的正当诉求，同时给村民传达、解释相关政策，做到合法合理、限度为村民谋利益。平时，积极参加村里各项活动，协助村委班子抓好社会治安综合治理，排查和化解矛盾纠纷，了解多询问百姓之间存在的矛盾，并将发现的矛盾纠纷和不稳定影响在第一时刻里协助村委进行处理，把矛盾化解在萌芽情形，进一步促进和谐社会建设。

三、存在的难题

在一年的驻村职业中，我始终坚持认真进修、积极职业、作风廉政，应该说是较辛苦的。此次能够深入农村一线，了解农村现状，直接为农民群众服务，机会非常难得，不仅进步了自己的政策学说水平，增强了调查研究、做群众职业和处理突发事件的能力，也增进了对农民群众的情感，这份经验和收获将使自己受益终身。

在今后的职业中，我一定尽自己努力把农村职业做好，不断进步自身综合素质，不辜负党的期盼，群众对我的期望!

扶贫干部职业点滴拓展资料第二篇

职业中以素质教育为指导，以新课程改革中的面向全体学生、使学生全体都获得基本的数学聪明素养为目标，树立不让一个学生掉队，不放下任何一个学生的理念。关注每一个学生的进步，尤其对班级内的学困生要特点重视，使他们得到逐步进步。一学期来，我针对班级的实际状况，结合学期初制定的学困生辅导规划，扎实有序开展职业。使我班的学困生转化职业步入了一个新的台阶。现拓展资料如下:

一、端正其进修态度

我班的一些学困生存在进修态度不端正的现象。他进修时目标不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草。我针对这种状况，加强教育，主要是教育学生树立正确的进修观。因此，在这个学期里，我经常与学生共同上课、谈话，及时了解他的想法动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变他进修懒散的现象，同时还开展在每节课上课前进行宣誓以增强其对进修的认识，然而他进修态度的转变还是存在着反复。

二、教给他们进修的技巧

学困生成绩不好，除了是由于进修态度不正确之外，还由于进修技巧未掌握，针对这个状况，我在进行辅导时，还是继续以进步学生课文朗读潜力为突破口，要求他们数学进修最基础一点，必须要把所学的基础聪明正确、熟练地运用。因此，在辅导时，我从抓概念、公式入手，透过多种形式的练习帮忙他们掌握所学聪明，在此基础上，辅导学困生时做些有针对性的练习，到达进步数学进修潜力的.目的。

三、加强课外辅导

学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的职业，要有效地进步他的进修成绩，还要加强课外辅导(进修、心理)，除了要在进修上辅导外，对于他的心理变化，教师也要及时了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的影响。在这学期里在我帮忙下，他们的成绩均有了不同程度的进步。我特点的坚信，只要努力了，就必须会有收获!在以后的教学当中，我必须会继续做好学困生的辅导职业!

扶贫干部职业点滴拓展资料第三篇

一、基本情况

云和县江滨实验小学教育集团由云和县江滨实验小学总校与石塘镇中心小学、朱村乡中心小学、紧水滩镇中心小学、安溪乡中心小学等四所分校组成。集团现有五九个教学班，在校学生二二零零多人，在职教师一六零多人，其中省骨干教师培养对象四名、省教改之星一名、市学科带头人二名，县学科带头人一一名，市、县教坛新秀一一名。四所分校属于寄宿制学校，办学规模、师资队伍结构层次不均，城乡差距比较大，为了使集团各分校在办学条件、管理水平以及师资队伍结构上都能全面优化和提升，一年来在集团里开展了支教、诊断听课、集团主题相约教研、集团年级学科组（城乡结对）活动、集团联谊、集团会议、集团质量监控、集团国防军事夏令营、集团心理健壮主题等活动。

二、主要措施与成效

一年来，我校积极按照云和县教育局组建城乡小学教育集团的职业思路要求，以“资源共享、相对独立”为管理规则，采取“统筹管理、师资共享、文化融合、互促互进”的举措，充分发挥集团总部的示范和带头影响，求真务实、和谐进取，教育集团职业取得了全面进展。

（一）统筹集团管理，形成优势互补

一、设立集团管理机构

在遵循集团总校长负责制的前提下，成立集团校务机构，下设集团办公室（主要负责集团内部的事务联络）、质量管理办公室（主要负责集团的教育教学管理）和学术管理办公室（主要负责集团的教科研管理），集团校务机构不定期召开会议，共同商讨集团重大活动事项。成立集团教育质量管理职业领导小组，领导小组由总校及各分校校长、教导主任组成，全面负责集团的教育教学质量管理。

二、加强集团教学管理

（一）引导教师对备课质量进行自我监控。集团在规范教学常规的经过中，绝大部分教师已能做到个人备课与集体备课相结合。

（二）注重对教师课堂教学行为的监控。为更好的进步教学质量，在拓展资料前期教学经验的基础上，我们开展了“同上一堂课”、“跟进式上课”的校本教研活动（人人参加）和集团相约教研活动，集团相约教研活动每学期开展四次（语文、数学、科学、英语）。积极邀请县各学科教研员参与到活动中作专题指导，取得了比较好的效果。

（三）注重对教学效果的监控。不定期对学科教学进行质量抽测，及时掌握各学科教学动态，对学科教学成绩作出质量分析，通过教学质量分析及时进行查漏补缺，不断创新教学技巧，增强了教师的教学质量觉悟。

三、重视集团科研管理

一是以课题为抓手，加强集团科研建设。以省教研类重点立项课题《加强常规管理，进步集团教育教学质量的操作与研究》为平台，邀请分校老师参与课题的操作与研究，在进步集团教育教学水平的同时帮助分校教师提升自身的科研能力。

二是加强科研经过的指导。充分发挥集团本部“土专家”的影响，与分校教师结成科研对子，对分校教师的科研经过进行全程跟踪与指导，做好科研引领职业。

（二）师资共享，打造集团优质师资队伍

一、分层培训，任务驱动促进步

构建了五年集团教师共成长培训工程体系，根据集团教师的年龄结构、业务水平、职业业绩等影响，分成“潜质教师培育班、骨干教师成长班、中老年教师进步班”。并给不同班级的教师布置不同的任务要求，组织不同的培训形式，收到了很好的效果。

二、青蓝工程，师徒双方共进步

集团每月组织一次“师傅”与“徒弟”共成长的专题教研活动，针对某一教学专题“师傅”与“徒弟”共同进行上课、评课，互促互进，参加了集团青蓝工程教学研讨。积极开展下乡支教，每学期安排总校杰出教师到各分校支教一周、一两天。有效帮助和推进了分校教师与学科教学的快速进步。

（三）文化融合，丰富集团教育内涵

一年来集团以开展市级重点类立项课题《发挥享受教育办学优势，促进城乡教育和谐进步》的研究为载体，将“享受教育、回归本真”的办学理念贯穿到分校的教育管理中，使之成为集团总的一个办学想法，丰富了集团教育的内涵。该课题研究成果获丽水市重点课题类一等奖。

一、开展系列主题活动，丰富校园文化

一是开展“手拉手”联谊活动。在总校举行的系列学生活动中，邀请分校的学生参与进来。如总校举办的讲故事比赛、心理健壮演讲比赛等活动，都将安排分校学生前来同台竞技，在展示自我风采的同时相互认识，增加友情。二是开展结对互助活动。总校择杰出学生与各分校需要帮助的学生在进修上、生活上进行一加一帮扶活动，目前集团共有二零位学生结成了帮扶对子。

二、开展操作活动，进步学生操作能力

组织学生参加暑期国防教育夏令营活动。暑期国防教育夏令营是我集团的一项重大活动，集团分校的部分学生参与到该项活动中，与总部的学生同吃住，共同完成所有训练项目，活动不仅培养了学生坚定的意志质量，而且对进步学生的自我防护觉悟和防护能力起到了积极影响。

三、存在的困难和难题

虽然我们在推进教育集团向前进步的各项职业中，经过集团全体教师的不懈努力，取得了一定成绩，但依然暴露出了一些困难和难题。

一、校际分散，教学研讨组织困难

由于各分校间地理位置比较分散，加上交通不便等影响，集团总部落实在分校的教研活动开展困难，从而造成集团总部教师“走下去”教学容易，分校教师参加难的局面。加上分校属于寄宿制学校，很多时候教师时刻调配上会有许多冲突，一些活动教师的出勤率势必会受到影响。

二、集团教师队伍素质还有待加强

缺乏学科权威性教师。现有的师资水平与集团的进步还不相适应，特别是缺乏有权威性的学科领军人物，名师效应不足。

三、集团活动经费投资机制有待完善

每一次活动都要涉及到车旅费、食宿费，没有政府部门的经费保障，将对我们集团里开展的一切活动有着致命的影响。

四、今后职业思路

根据云和县建设城乡小学教育集团的.职业要求，结合我校的“十五”教育规划总体目标，在集团总体办学思路已初步定型的背景下，将针对目前存在的困难和难题，我们将积极创新职业技巧，下一阶段将着重加强下面内容四大方面建设：

一、建立和完善集团管理与评价机制

一是继续按照“资源共享、相对独立”的集团管理规则，统筹集团优质教育资源，充分发挥集团总部的“享受教育”办学优势，使总校的优质资源辐射各分校，形成优势互补。二是建立一套适合企业进步的管理评价体系，做到有章可循，实现集团管理行为的优质化。

二、建立和完善集团教育监控体系

一是继续推行集团学科教学质量的均衡进步，总校班级与分校平行班实行统一教学进度，统一期终监测。

二是继续加强对教师教学行为、教学经过、教学效果的监控管理。

三是要完善教育教学评价机制，特别是对特长学生的评价机制要进行逐步完善，要建立一套能激发学生进修兴趣，能培养学生创新灵魂的综合评价体系。

三、建立有利于学生和谐进步的长效机制

继续营造有利于学生成长的各种舞台。把读书节、艺术节、英语节、科技节、体育节以及国防教育夏令营等“五节一营”活动推向深层次进步。

四、继续加强集团教师“共成长”工程的培训力度

集团学术委员会在设计和组织活动的同时，多考虑分校教师参加的可能性，使共成长工程做出实效。

扶贫干部职业点滴拓展资料第四篇

自去年一一月入驻xx县老砦乡许楼村帮扶以来，我和两位队员紧紧围绕帮扶职业的“七项任务”，蹲得住、靠得上，积极主动、认真扎实地开展职业，取得了一定的成效，也收获了一些体会。

摸清实情，找准位置，是做好驻村职业的前提没有调查就没有发言权。因此，进村后，我们走家串户，调查研究，访贫问苦。通过调研，我们对村里的班子、党员队伍建设、农业开发、农民的种植养殖、外出务工经商、生活状况和民风民俗等一系列情况，都摸得一清二楚，并建立了档案资料。由于对村里的情况明、底子清，我们在指导村里制定进步规划、落实进步规划就心中有数了。驻村后，我们既在村党支部配合下开展职业，又根据职业组的责任独立实施自己的规划，职业组和村“两委”配合的非常默契。

关注民生，服务群众，是做好驻村职业的基础

新农村建设的主体是农民。怎样把群众的积极性调动起来呢?我们采取了有力措施，做了多少方面的职业：一是关心群众疾苦。扎实开展了困难群众帮扶职业，局一七个科室单位通过“结穷亲”，与困难户建立起“一对一”的帮扶关系，先后为帮扶户送去价格XX余元的慰问品和八零零零元的慰问金。二是为群众排忧解难。街道硬化是村民急盼解决的难题，职业组积极协调市交通局、市公路局、市慈善总会等单位，多方筹措资金二九万元，对一零零零米的主街道进行了硬化、绿化、亮化，栽植冬青和金叶女贞二四零零零棵。利用村里空闲地段，为村民建设健身广场一处，现已投资七万元，购买了二零件套健身器材运送到村。投资一万元改善许楼中心小学办学条件，为学校安装了篮球架一对，并提供部分苗木对校园进行绿化。三是帮助群众进步生产。生猪养殖是许楼村的重点产业，职业组依托村生猪养殖大户王军伟的“利得来种猪繁育有限公司”，成立生猪养殖经济合作组织，探索“公司+农户”的养殖模式。依托许楼村传统水稻种植优势，为该村引进杰出农业引智成果“稻鸭共作”项目，筹措资金三万元作为启动经费，组织村里有思路、有能力的三位村民，租赁农户土地六零亩，成功创建了“稻鸭共作”示范基地。协调市、县种子公司，为村民提供“送良种到村”服务活动，为村民节省资金万元。同时，还开展了“送医下乡”、“科技下乡”活动，受到了许楼村群众的欢迎。

遵守纪律，专心驻点，是做好驻村职业的关键

蹲不住就不能及时了解老百姓的心声，不能有针对性的开展职业。一年来，我们全体队员坚持出勤，从未因个人难题请假，每天坚持记录职业日志，至今已经写了满满三大本。由于驻地离乡镇太远，村内又没有固定的蔬菜销售地点，买菜非常不方便。在职业之余，我们还利用业余时刻，翻整荒废土地，开辟了半亩菜园，一方面可以解决自己的吃菜难题，另一方面可以将收获的蔬菜及时送到村里的五保户和困难户家中，解决他们雨天雪天的吃菜难题。在各项职业开展的时候，我们全体队员都不怕苦、不怕累，树立了帮扶队员良好的形象。

加强沟通，赢得支持，是做好驻村职业的保证

驻村帮扶职业政治性强、责任大、任务重，没有领导的支持、关心是无法开展职业的。我们驻村后，局党组从政治上、想法上、职业上、生活上给予关心和支持，局党组八名成员全部到村看望指导，帮助解决职业中存在的困难和难题，为职业组创新必要的职业条件。今年端午节期间，局主要领导深入许楼村蹲点调研，四天吃住在农户，并分别召开了村两委成员、党员、村民代表、“三支一扶”大学生及乡教育、_门负责人座谈会，认真了解社情民意，倾听群众心声，并撰写了专题调研报告。县职业团多次召开队长、组长会和现场观摩会，对帮扶职业进展情况进行调度划重点，交流经验，查找不足，研究落实下步各项帮扶职业任务。这使我们全体队员进一步进步了想法认识，拓宽了职业思路，进修了兄弟单位的好行为好经验，进步了帮扶职业的紧迫感和压力感，督促我们群策群力，保质保量地完成各项帮扶任务。

扶贫干部职业点滴拓展资料第五篇

驻村以来，在县委组织部的正确领导下和在乡、村各级同志们的大力支持、帮助下，我认真克服生活和职业上遇到的种种困难，以高度的政治责任感和职业紧迫感，以饱满的职业热诚，与当地农村干部群众同进修，同职业，同劳动，以自己的实际行动，倾心投身驻村各项事业，让群众得实惠，使自己受教育，深得基层广大干部群众拥护和信赖。现将今年的驻村职业拓展资料汇报如下：

一、深入调研，理清进步思路

一是通过入户走访和多方面交流，我对村里的基本情况、风土人情和突出难题做到了“心中有数”;二是本着边进修边参与的规则，我在最短的时刻里完成了角色的转换，适应了环境，履行了自己的责任;三是积极协调村两委之间、村干部之间、以及村和乡之间的各种关系，并把它作为做好村里全面职业的前提，目前，已初步形成了正常的职业关系和议事机制。

正是通过前期扎实深入的走访和调研，使我对杨树沟村的村情民情有了较为深入的了解，也有了初步的职业思路。经过认真的分析、调研和与村两委共同

研究，并征求县、乡两级领导意见，制定了《杨树沟村职业三年规划》，明确了目标路线、保障措施，目前正在稳步实施。同时，进一步完善了杨树沟村“小区卫生管理制度”、“村民评议干部制度”、“三会一课一日制度”等一系列规章制度。

二、贴近民生，真抓实干

一是尽力做好全村村民住房的规划布局，对一些影响村容村貌，占道建设，危旧住房进行拆迁改造。

二是整修村间小道，对一些村民出行的主干道铺浇水泥路面，整治排污水沟;

三是修建一座公厕和一个垃圾定点堆放场，预防疾病危害;

四是预留一些绿化空地，为下一步植树绿化做准备。

五是着重利用当前有利条件大力进步农户养殖，探索有小型养殖逐步走向规模养殖和引进本村可操作的手工业，解决富余劳动力。

六是配齐配强“六大员”，确保驻村安全、和谐、稳定。

三、筑牢根基，进步效率

一是努力把党的良好作风传递给农民。长期以来部分党员干部的官僚作风让农民反感，产生不信赖，

农民对集体事务不关心，不积极，“自扫门前雪”的情况突出。为此，我将“一切为民”作为自己职业的根本宗旨，树立服务农民的觉悟，坚持勤恳办事的作风，认真倾听村民的呼声，不偏听偏信，不在村里开支任何个人费用，对村民关心的村集体事务及时与村民沟通，必要时召开民主会议，让村民参与决策。如：我在村里召开了两场村部和公厕修建难题的民主听证会，开了全村先河，村民踊跃参与，并最终达成了共识，效果非常好。在职业中踏踏实实，坚持每周都住村，经常性走访农户。一年四季，坚守岗位，积极主动地帮助村民解决一些实际困难，协调邻里矛盾等，赢得了群众的肯定和信赖。

二是努力把党的关怀温暖传递给群众。近年来，_和省里相继下发了一系列解决“三农”难题的文件，出台了许多有利于农民的政策和措施。作为下派干部，我经常性地向群众宣传党的驻村政策，使党的各项政策能贯彻到村里。在此基础上，我着重帮助村民理清全村进步思路。通过一些实际的职业，让群众看到了生存环境改善、生活水平进步和未来全面进步的希望，也让他们真切地沐浴到党关怀的阳光雨露。

三是努力把党的有效执政传递到驻村。我感到，下派干部不但要成为党的“宣传队”，也要充当党的“播

种机”。面对本村交通不便、村民想法觉悟相对狭隘、入党积极性不高、党建职业薄弱的现状和困难，我一方面注重通过身体力行来改变群众对党和党员的重新认识，使他们增强对党支部的信赖;另一方面，我还经常找有文化的年轻人谈心，鼓励和引导他们树立正确的人生信念，着力培养素质高有潜质的村民入党(今年进步党员二名，培育入党积极分子三名)以及担任村干部。

四是努力发挥好党员模范带头影响。驻村以来，我严格按照党员活动阵地“八有”要求，不断完善阵地建设，并通过召开党员大会、支委会，共同研究加强支部党建职业，强化党员的带头觉悟。

一年来，通过不懈努力，村党支部在群众心中的形象明显改进，成为了群众可以信赖的支部，也夯实了党在驻村的执政基础，进一步增强了党在驻村的有效执政能力。

四、强化进修，严格自律

一是时刻牢记党的宗旨，自觉增强党性觉悟，以进步政治、经济学说素养和公正廉洁服务觉悟，全面、认真落实科学进步观为中心，深入进修了_学说、“三个代表”重要想法和党的xx大及xx届五中、六中全会灵魂、《廉政准则》等。二是严格按照党风

廉政建设和驻村干部职业有关要求，勤奋职业，身体力行，廉洁从政，始终能够坚守职业岗位，吃住在村，生活自理，未给村里增添任何麻烦，做到了“三自”、“五不”。

五、存在的难题和下一步打算一、存在的难题

基层职业经验不足，职业局面有待进一步拓展。驻村以来，虽然克服了很多困难和不足，然而好多职业还停留在按照上级部门的安排进行，自身独创性职业开展不够深入，职业成效还需要进一步进步。

拓展资料自己一年多来的驻村任职职业，我想那就是我很好地体验到了驻村、基层的生活;锻炼了自己，也磨练了自己的品格和意志;用我的职业服务了农民群众，为他们力所能及地做了一些事务。而对于自己以前及今后驻村任职的感想，我想那就是“选择无悔、充满信心”。我相信，在各级领导和同志们的关心帮助下，我一定高举保持_员先进性的旗帜，与全村父老乡亲一道不懈努力，多出实效，多出成绩，也使自己的人生旅途多一份色彩。

扶贫干部职业点滴拓展资料第六篇

为响应党“建设社会主义新农村”的号召，本人在新的一年仍然在市镇村以驻村干部的身份履行驻村干部的责任。

一、驻村职业基本情况：

一、安心驻下来。驻村职业得到了县局和家庭的大力支持，使我能安下心来做好驻村职业，每月驻村达二零天以上。

二、用心谋进步。做好规划，聘请县建设局技术人员，由镇村建部协助沂洋村抓好新农村的规划制定。抓好支部班子建设，明确目标任务，清晰思路，进步想法认识，密切组织，召开党员大会，统一想法，步骤形成合力。

三、诚心交朋友。

四、真心办实事。一年多来共投入资金九八万元，实施村人饮工程等五个基础设施建设。在挂点帮扶单位支持下(共投入帮扶资金一零万元)，投资五零万元建成规模为供水四七零吨/日的人饮工程，解决村民生活生产用水难难题。利用库区资金投资二八万元新建水泥桥四八米后坂桥工程，改善后坂近一零零零亩果园交通条件。投资一八万元完成村道二公里的硬化，改善了天然村的交通条件。投资二万元建设小学篮球场，在县文体局的帮助下，建成了村民休闲活动中心。投资三万元多，进行了家园清洁行动，购置了垃圾桶、运输车等，改善了村容村貌。

五、细心做职业。村的计生职业列入议事日程，做到常抓不懈。抓好平安村建设，大力宣传党的法律、法规、组织村民进修法律聪明，进步村民的法律觉悟，定期、不定期地办好宣传栏。村制定值班制度，两委干部在节假日防汛期间昼夜值班，并组织党员骨干、民兵义务巡逻，确保全村安全，杜绝了意外、事故的发生，评出平安户二六零户，先进户三五户，中心户长二二个。我村属于县库区移民村，总移民户四五零户，人口一八三八人，登记职业时刻长、涉及面广，我村两委指定专人负责，经过调查走访认真完成任务，全村没有一人上访，受到上级领导的好评。搞好防洪防台抢险救灾职业，制定应急预案。XX年“圣帕”台风来临，组织人员加强巡逻，排查险情，确保了无人员伤亡。在“宁古路”拆拆迁安置职业中，织引导沂洋村党员干部认真进修上级灵魂，带动沂洋村广大群众的积极性，在最短的时刻内，啃下这块最难的“骨头”，有效的促进了工程进度。

二、驻村职业一些体会

回顾一年来的职业，我感到下派干部不但要成为党的“宣传队”，也要充当党的“播种机”。一年左右驻村的时刻，我真切地感到，选派党员干部驻村任职，是创新驻村职业机制的重要内容，是解决“三农”突出难题、加快驻村全面建设小康社会的迫切需要，是巩固党的执政基础、创新驻村基层组织职业的重要举措，同时也是培养锻炼干部、保持和操作_员先进性的有效途径。在一年多的驻村任职职业期间，我基本熟悉了全村情况，驻村职业起了个好步，开了好局。对我个人而言，也感觉受益匪浅，不仅丰富了驻村、乡镇基层职业经验，也积累了协调开展群众职业的技巧，增强了把握全局职业的能力。我深深感到，驻村任职职业一定要坚持做到“两点”：一是要满腔热诚;二要脚踏实地。

所谓“满腔热诚”，就是如前面提到的那样，对驻村和农民要有深厚的情感，要把农民当作兄弟和朋友，想他们所想，急他们所急。经常性与农民谈心交流，倾听他们的意见和呼声，把农民的事当作自己的事来看。所谓“脚踏实地”，就是职业要切合实际，要根据村情谋求进步，不能盲目许愿，也不能许过多的愿。这也是驻村职业的方式技巧难题。具体来说，就是职业中不能好高骛远，不能心浮气燥，不能急于求成。办不到的事不要去做，还没办到的事不要宣传。拓展资料自己一年多来的驻村任职职业，我用六个字概括，就是“体验、磨练、服务”(体验就是我很好地体验到了驻村、基层的生活;磨练就是驻村生活锻炼了自己，也磨练了自己的品格和意志;服务就是用我的职业服务了农民群众，为他们力所能及地做了一些事务)。而对于自己以前及今后驻村任职的感想，也可以用八个字来表达，那就是“选择无悔、充满信心”。我相信，在各级领导和同志们的关心帮助下，我一定会继续举起保护。

扶贫干部职业点滴拓展资料第七篇

为响应党“建设社会主义新农村”的号召，本人在新的一年仍然在市镇村以驻村干部的身份履行驻村干部的责任。

(一)由于有了第一年的驻村的经验，并对村里的人事务况、群众的实际利益难题也比较熟悉。为了开新一年的好头，针对困难户的食物难题，本人在XX年的三月份，通过自身的关系，在社会善心人士的帮助下，向村提供价格三零零零元的大米和油。

(二)根据学校领导的部署，我校确定的帮扶项目是为村建造一个“多媒体教室”。XX年四月一四日，学校“五套班子”成员同学校相关技术人员若干人亲自到进行职业指导和具体安排。XX年五月一五日，学校开始派包工队去进行多媒体教室的建设。经过了四天的艰苦奋斗，完成了多媒体教室的主体工程，具体包括天花板、电线、风扇、讲台、吊眉、黑板、铁窗、铁门等。该多媒体教室完全按照教学现代化的高标准设计，使该教室不仅仅一个现代化教学的场所，还可成为一个学校教职员工的会议室，一箭双雕。教室现在仅缺少相关电器设备、桌椅和窗帘没有安装，估计可在近期完成。

(三)积极进修和操作科学进步观，并且付诸操作。本人虚心听取村领导和干部的意见，并且按照科学进步观的规则和灵魂，结合职业实际，提出一些建设的意见。如韩江提防加固扩建工程的前期的拆迁职业，是下半年的职业重点。村负责的地段有七零多户。由于需要直接面对群众，涉及到群众的切身利益难题，职业难度高，个别干部积极性不高。遇到这个难题后，作为职业组的一员，按照、科学进步观的学说，做好个别干部的想法职业，使干部形成合力，攻坚克难，做好了群众的想法等方面职业，使拆迁职业可控的、有序的进行，现大致已经完成了七成拆迁户的职业。

(四)本人自觉接受当地党组织领导，积极主动向派出单位汇报驻村职业，努力让领导了解农村的实际情况和遇到的难题，使领导能够重视驻村和帮扶职业;在驻村职业中，本人还多次走访党员群众，了解群众的生活情况，关心群众的疾苦，并结合单位的情况，努力为群众排忧解难。根据学校的布置，按照本人调查而得来的村中特困户、低保户、苦难学生的名单，拨款九零零零元，对他们的经济实行帮扶。在村两委的帮助下，按照财务纪律，款项都已经移交到他们的手中。

应当说，本次的驻村职业，当地领导和群众是比较满意。然而，由于本人所在单位能力所限，相比其他单位的职业成绩而言，还存在大的差距。然而，在这种情况下，澄海的各级领导也没有布置刚性的任务，反而是尽力帮助我职业的开展，对我的职业给予了很大的帮助，因而，在这里也感谢两委，以及相关领导的关心，同时也感谢农民群众对本人的爱护。

扶贫干部职业点滴拓展资料第八篇

昨夜的一场大雨，让通往大练地村城墙坝党支部的路变得泥泞起来。直至中午，山头的云雾还没有散去，气定神闲地切割着天空湛蓝色块，午后的溽热也因此显得从容许多。

来自省委高校工委组织部、省教育厅师范处、高教处、督导室和人事处的十多个党员代表还没来得及好好打量大练地村这片土地，便在我们的陪同下，步履不停地上了山，走进城墙坝党支部会议室，开展党支部结对共建活动，共签协议、互促进步。

在共建仪式上，省教育厅民教处、师范处党支部的支部书记雷韬同志和大练地村城墙坝党支部书记和学新同志分别就此次活动进行讲话，肯定了支部合作共建的重要意义，并对以此次活动为起点的支部结对进步充满期待。双方随后签订了结对共建协议书，举行了授牌和捐书仪式，开展了第一次组织生活会。

会议室窗明几净，是村民党员们的劳动成果。在组织部、高教处、督导室和人事处的党员同志依次表达自己对支部共建的认识和希望后，村里党员同志们的坐姿也慢慢舒展开来，表现起初有些胆怯的他们，在对面结对干部的眼神鼓励下，渐渐开始七嘴八舌地用傈僳普通话倾吐着村里的困难，比如垃圾处理，产业规划、道路硬化、活动室设备配备等都是比较具有实际意义的难题。这些具体难题映照着前面委厅同志们说的共建互促的目标、规则、内容和方式，正好是在宏观下引导出微观，在深意中增添点灵光。

傈僳普通话说得快了，就像夏日里此起彼伏的虫鸣鸟叫，急切热烈，具有奇妙的张力。看到机关同事们竖着耳朵倾听村民党员说话的样子，我们驻村职业队员突然很为村里的同志们感到骄傲。距离我们职业队员驻村已有六个月，也是他们从对着我们微笑，到见面寒暄“进来闲闲吧”，再到现在并不怯场地提出难题、沟通要求的一个变化历程。说“要把扶贫开发同基层组织建设有机结合起来，真正把基层党组织建设成带领群众脱贫致富的坚定战斗堡垒。”我想，以党建为龙头来推进扶贫开发，关键在人，重心在基层。农村党组织是脱贫第一线的核心力量。怎样以结对帮扶为契机，打造一个积极、自信、创新的基层党组织阵地，形成共建共荣的合力，互融互补，帮助大练地村按期脱贫摘帽，确保共建活动的实效，可能是我们思索和解决的首要难题。

结对共建活动在共建双方共同宣读入党誓词这个充满隆重仪式感的场景中结束。这次共建活动将“承诺”、“期待”、“目标”这些充满诗意的词语种在了稻花飘香的大练地土地上，相信在不久的将来定能结出丰硕果实，谱下秀丽诗篇。

扶贫干部职业点滴拓展资料第九篇

在县扶贫办的统一安排下，有幸参加了九月五日为期半天的扶贫培训。这次培训，我们每一位学员都有不同且很大的收获，它不仅让我充实了学说聪明，更让我开阔了视野，解放了想法，打动了内心。加之与来自不同乡镇、不同职业岗位的同事们聚集一堂，相互交流借鉴职业经验、思路技巧，较全面的进步了自身的学说水平和职业能力。

一、多种形式的.进修，进步了学说水平

作为一名年轻的基层干部，虽然有一定的学说聪明和职业经验，但既不够体系也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多难题从学说上找到了依据，对原来在职业操作中觉得不好解决的棘手难题找到了切入点，感觉收获很大。通过体系地进修扶贫攻坚培训课，让我强化了服务大局的觉悟，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能进步服务水平的意义。

二、不同地域的进修，开阔了视野

这一次培训给了我们接受高质量教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了聪明，打开了思路，不仅对本市情况有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

扶贫办主任廖主任的授课，就像一面窗户，让我们打开眼界，能够站在更高的台阶重新去认识当前扶贫攻坚的形势，去看待我们在实际职业中存在的差距和不足。

三、案例的分析，警醒了自我

课堂上，扶贫办主任廖主任还结合实际给我们分析了案例，让我们以旁观者的身份认清难题的本质所在，慰问式扶贫已经成为历史，切实带动群众搞进步，谋出路才是当下形势的走向及职业的要求。

同时，扶贫办主任廖主任让我们通过查找别人难题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好职业的前提其中一个。事例也告诉我们没有搞好群众关系，最终会导致职业无法开展，因此我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下职业。

四、前辈的经验，找准了差距

在以往经验的分享中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部怎样把所学的学说聪明应用于实际职业中去，怎样在平日的职业和生活中积累自己的职业经验和学说聪明，怎样处理职业中棘手的复杂的难题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人职业的方式技巧，而是借鉴别人的技巧来完善自己的技巧。

五、言传身教，时刻警惕

培训课的最终一天，扶贫办主任廖主任给大家深切的讲解了当下精准扶贫、精准脱贫的的政策和任务，给大家狠狠地敲了一记警钟，扶贫办主任廖主任用切身的体验和经历，用幽默风趣的话语让我们认清了当下扶贫职业的紧迫性和重要性。

清晰简洁的说明了当下脱贫任务的紧迫性，领导重视、资金投入、精准扶贫的措施等等，时时刻刻不在给我们的职业人员敲着警钟。扶贫职业重担在肩，难点多，经验少，同志们都是摸着石头过河，扶贫办主任廖主任提醒我们一定要认真仔细以高度的想法觉悟和舍我其谁的牺牲灵魂走在脱贫攻坚职业的第一线，切切实实为老百姓做好事，做实事，确保完成二零xx年脱贫目标，为二零xx年实现全面脱贫打良好的基础。

六、培训结束，感悟升华

结合这半天廖主任所讲的内容，拓展资料出了干好职业应具备的六种能力：

一是科学决策力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；

二是贯彻执行能力，就是面对难题能拿出行之有效的方案与规划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；

三是综合协调能力，就是在职业中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；

四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；

五是开拓创新能力，就是要以大无畏的灵魂，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；

六是进修操作能力，就是每个人要把进修当成是毕生的任务。要想把职业干得有声有色那么必须具备这六个能力，由于作为新世纪的干部人才就要顺应时代的进步、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

扶贫干部职业点滴拓展资料第一零篇

光阴似箭，一晃一学期的职业已悄然结束。本学期我有幸与青年教师毛老师结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项职业，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的毛玉霞老师携手合作，互相进修，从进步自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的规则。通过交流，双方的教育教学职业、日常进修都起到了促进影响，双方相互进修、取长补短、共同进步。

一、进步认识，统一想法

确立帮带关系后，我们开头来说从想法上认识到帮带结成对子的重要意义：

一、这种互帮互助、共同进修小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。

二、是对骨干教师不断再进修不断进步的一种监督和督促的有效方式。

三、是快速进步年轻教师教育教学能力的有效技巧。

四、是校际之间互相进修互相交流共同进步的重要方式。

五、是进步我校整体教师队伍教育教学能力的有效技巧。

二、达成共识，确立目标

我和毛老师共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学想法和能力有了进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：

一、对教育教学理念的研究。

二、课堂组织技巧的研究及教学手段科学利用的研究。

三、班级管理的技巧。

三、帮带互助，收获双赢

我知道只有自己过硬，才可以又能力去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率影响。做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在操作中践行。积极参加各级培训进修。

四、训练课堂教学基本功

我认为，作为一名老师，如果不能很好的驾驭课堂，那么，她精心设计的教案就白白的浪费了。因此，在开学的第一个月，我将协助她训练学生的进修习性，让学生学会听，学会讲。同时，一名合格的教师，除了有扎实的专业聪明，还必须有过硬的课堂教学基本功。这就要求她在上课时要注意词汇丰富、条理清晰、风趣幽默、抑扬顿挫，从学生实际出发，考虑他们的可接受性，做到通俗易懂，要用学科语言，不能用方言土语，要简练，忌废话。同时还需借助表情、手势等体态语言来表达。

五、培养领会教材和驾驭教材的能力

教材不是教学的根本依据，而是教学工具，根本依据是教学大纲或课程标准。因此，在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。拥有聪明不等于能潇洒自如、轻车熟路地驾驭教材，教师从学科体系的角度出发，下大力气去深入地钻研教材，领会教材。研究教材的逻辑性，运用科学的思考技巧，做到讲述通俗严密，思路清晰；要研究教材的体系性，注意教材内容的前后联系，把教材中的聪明点有机地结合起来，做到融会贯通，使聪明体系化；要研究教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置难题，引导学生思考；要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的技巧突破难点。

由于我所帮扶的教师是新教师，而且使用的是生本教材。因此，我会和她一起研究教材，把握好教学的重点和难点，一起研究好前置性作业和后置性作业。还会关注她对教材的领会是否正确，让她能尽快的熟悉教材。要较熟悉所学科目的教学大纲、教材，准确表述本学年的教学任务及要求，基本掌握教学的多少环节，熟悉课堂常规，较天然地使用教学语言、设计和运用合格板书，能较好地进行教材分析，能较顺利地举行公开课。

六、教学风格的形成与锤炼

教学风格是在教学活动中形成的，体现不同特点教学特色和水平的一种模式，它通过教师的教学态度、气质等一系列内在的灵魂活动表现出来。对于一名青年教师，要形成自己的教学风格，必须要在具备过硬的教学能力和扎实教学基本功的前提下通过不断的操作积累和形成的，需要一个较长的经过，然而要把形成高层次教学风格，视为一种自觉的教学追求，由此激发形成教学风格的强大动力。

教师还要对自身条件有一个清醒的认识，即个人定位，不能单纯模仿他人的教学风格，而是要通过模仿他人的教学风格，再根据个人的兴趣、爱慕、特长，将各种教学要素融为一体，取人之长补己不足，选择适合自己特点进步的教学风格，通过长时刻的不断的操作锤炼，使自己的教学风格精益求精，逐步提升。

我与毛老师在职业中互相切磋，经常一起研究学校的教育现状，教学中棘手的难题等。比如开学初，共同研究学校的帮扶规划，还有教材和教学；备课经过中，经常组织对教学重点、难点的研讨，我们一起“说教材，谈教法”，通过听课、评课，更好地掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，不断改进技巧。

七、及时沟通，增进友情

我们常常交流各人体会，取长补短。她有充沛的精力，有好学的热诚，有丰富的聪明，有创新的能力，我作为师傅乐意把自己的一切毫无保留地传授给她。

经过一个学期的努力，我们取得了一定的进步。当然许多地方仍存在不足，希望在未来的日子里，加强合作，互相促进，以取得更好的教学成绩。

扶贫干部职业点滴拓展资料第一一篇

为认真贯彻落实《ll区教育局开展中小学校“城乡结对帮扶活动”》文件灵魂，我们坚持求真务实的规则，精心组织，周密实施结对帮扶职业，现就本年上半年阶段职业作如下拓展资料。

一、领导重视活动有序开展

根据区教育局文件和会议灵魂，我校成立了由校长任组长的结对帮扶职业领导小组，制订了《小学与中心小学城乡结对帮扶职业实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状；两校领导多次碰头，商讨、制订

切实可行的帮扶规划，确保帮扶活动的有序开展。

二、城乡结对师生相互得益

为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。透过多次走访和交流，我们确定了与之合作交流的职业思路：从需要入手，从难题入手，从自身优势入手，突破进步瓶颈，实现合作共赢。

带给岗位帮扶。透过两校之间的相互了解，我们得知wt中心小学在校干的培养与进步上急需得到进步，而我校在教师人员方面比较紧张，校干配备也缺乏人手。在此状况下，经过两校协商，wt中心小学派出于春建副校长到我校挂职锻炼，我校也将教学管理方面的群众备课、课堂教学秩序、班主任管理等职业安排由于春建校长负责。在一学期的交流中，于校长将yy小学当作自己学校，将学校的职业当作本职职业，认认真真，恪尽职守，获得了学校老师好评。

同时，作为一名挂职锻炼教师，他也对我校的管理的方方面面有了充分了解，对其学校今后的管理有了很好的借鉴。

教科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，教师专业水平才能得到进步，学校进步才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用yy小学的教科研优势联手行动，共同破解教学难题，共同进步课堂教学质量。在本学期中，yy小学结合本校的语文学科优势，举办了语文辩课进校园活动、语文学科“三读三段”生本高效课堂研讨会，邀请到了wt中心小学的老师到校指导，并与该校的骨干教师进行了聪明的碰撞交流。同时，学校还邀请wt中心小学的全体班主任到yy小学参观指导学校的班级管理常规职业，两校的班主任进行了热诚交流，收获匪浅。在以上基本活动的基础上，学校领导还多次联系，就两校的难题进行研究，为以后的活动做准备。

两个学校都各具优势，各有进修借鉴之处，特点是学生的进修优势方面都各有所长。如，yy小学虽是一所新校，但在城区具有较好的音乐体育美术等教学方面的资源，特点是学校今学期开展院团建设以来，取得了优异的成绩：

四、五月全区百灵艺术节比赛活动中，学生参与的六个节目全部获得一等奖，振奋了师生士气。五月三零日，全区中小学生篮球