亲爱的读者们，今天我们走进北宋词坛巨星柳永的全球，一起探索他的《望海潮》及其背后的故事。从词作常识到艺术特色，再到柳永的生平经历，我们将一一揭晓。让我们共同感受柳永的词作魅力，领略宋代繁华的画卷。
柳永，北宋词坛的一颗璀璨明星，他的词作如《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等，至今仍为大众传颂，本教案将围绕《望海潮》展开，深入解析其背后的历史背景、艺术特色以及词人柳永的生平经历。
第一课时：《望海潮》常识积累
背景介绍
《望海潮》的创作背景，可以追溯到宋真宗咸平末年，当时，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州），他在此地结识了时任两浙转运使的孙何，两人成为布衣之交，由于当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的。
进修目标
1、了解词的相关聪明；
2、了解作者柳永；
3、反复诵读，流畅背诵，质量诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境；
4、进修柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。
教学经过
1、导入新课：介绍柳永及其词作，激发学生进修兴趣。
2、阅读课文，分析词的背景和主题。
3、质量词句，体会词中意境。
4、分析词的艺术特点，如点染、铺叙、融情于景、虚实相生等。
5、课堂，拓展资料进修内容。
第二课时：《望海潮》赏析
词作赏析
《望海潮》·柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家，云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯，市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃，千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。
赏析要点
1、描写杭州的天然风光和都市的繁华，展现了一幅生动的江南水乡画卷。
2、运用铺陈、渲染、对比等手法，使词句富有表现力。
3、融情于景，以景抒怀，表达了词人对美好生活的向往。
4、运用比喻、拟人等修辞手法，使词句更加生动形象。
柳永唯美诗词鉴赏（柳永经典的20首宋词）
经典词作赏析
1、《蝶恋花·伫倚危楼风细细》：此词巧妙融合漂泊异乡的落魄与怀恋意中人的缠绵情思，刻画了坚毅执着的志诚男子形象。
2、《雨霖铃·寒蝉凄切》：描绘了情人惜别的真挚情感，遣词造句天然，绘景直白，场面栩栩如生，是抒写别情的千古名篇。
简析
《戚氏·晚秋天》：柳永自制的新调其中一个，共三片，长达212字，是宋词中仅次于南宋吴文英《莺啼序》（240字）的最长的慢词，这首词以时刻为序，从黄昏、深夜到清晓，将秋天的远景与近景、词人的往事与旧情以及客居驿馆的幽思遐想渐次序入，词境纷陈而错综有序。
柳永的简介和作品，越详细越好。
柳永纪念馆
柳永纪念馆位于福建武夷山，馆内有一块与柳永铜像齐肩的长方形石头，上面刻写着：“柳永墓冢抔土还乡记”多少大字，下面还有几行碑文写着：“公元二00四年九月，值武夷山柳永纪念馆新馆落成之际，柳永仙冢抔土自镇江北固山分移至此，千载游子今朝还乡，一代词宗魂归故里”。
柳永《玉楼春》介绍
1、《玉楼春·昭华夜醮连清曙》：昭华夜醮连清曙，金殿霓旌笼瑞雾，九枝擎烛灿繁星，百和焚春抽翠缕，香罗荐地延真驭，万乘凝旒听秘语，卜年无用考灵龟，从此乾坤齐历数。
2、《玉楼春·凤楼郁郁呈嘉瑞》：凤楼郁郁呈嘉瑞，降圣覃恩延四裔，醮台清夜洞天严，公宴凌晨箫鼓沸。
柳永的主要作品
1、《乐章集》：柳永的主要作品集，收录了他的大部分词作。
2、《雨霖铃》、《蝶恋花·伫倚危楼风细细》、《少年游》、《望海潮》、《八声甘州》、《定风波》等。
柳永简介
1、基本信息：柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，他是崇安人，生于沂州费县。
2、生平经历：柳永出身官宦世家，少时进修诗词，有功名用世之志，由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，耽溺于旖旎繁华的都市生活，在“倚红偎翠”、“浅斟低唱”中寻找寄托。
3、作品主题：柳永的诗歌作品多以描写爱情和离别为主题，情感真挚，意境深远。
柳永的诗和背景和他的人生经历
柳永的《蝶恋花》写作背景
1、仕途受挫：柳永仕途极为不顺，多次科举不中，年少时的意气风发逐渐被时光腐蚀。
2、青楼女子：在烟花之地，柳永与青楼女子交往甚密，他作了很多迤逦之词，供青楼女子们弹曲演唱。
白衣卿相柳永
1、基本信息：柳永（987年—1053年），崇安（今属福建）人，北宋词人，原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七，又称柳七，宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。
2、生平经历：柳永出身官宦世家，少时进修诗词，有功名用世之志，由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，耽溺于旖旎繁华的都市生活，在“倚红偎翠”、“浅斟低唱”中寻找寄托。
3、作品主题：柳永的诗歌作品多以描写爱情和离别为主题，情感真挚，意境深远。
语文版高二《柳永词》导学案
预习目标
1、了解词的相关聪明（包括词的起源与名称、词的分类、词牌与深入了解等）。
2、了解《雨霖铃》、《望海潮》填词背景。
3、依据课本注解、借助工具书，读懂两首词的内容并声情并茂地吟诵。
教学经过
1、导入新课：介绍柳永及其词作，激发学生进修兴趣。
2、阅读课文，分析词的背景和主题。
3、质量词句，体会词中意境。
4、分析词的艺术特点，如点染、铺叙、融情于景、虚实相生等。
5、课堂，拓展资料进修内容。
课后作业
1、搜集有关柳永的生平事迹和作品，撰写一篇短文。
2、比较柳永的《望海潮》和《雨霖铃》，分析两首词在艺术手法和主题上的异同。
3、选取柳永的一首词，进行赏析，并撰写一篇赏析文章。
