亲爱的家长们，今天的小编有话说来啦！我们通过一系列精心设计的活动，帮助孩子们在游戏中进修，在高兴中成长。从绘本阅读到数学启蒙，孩子们在探索中发现，在互动中进步。让我们一起陪伴他们，见证每一个成长的瞬间！

《撕呀撕呀》

活动目标：

– 通过仔细观察图画，初步领会绘本前半段内容，并进修用正确的量词来表述。

– 通过阅读图书了解牛的外形特征。

– 培养喜欢阅读图书的习性，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。

– 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事务节的领会。

活动经过：

– 教师出示绘本《撕呀撕呀》，引导幼儿观察封面，引发幼儿对故事的好奇心。

– 教师开始讲述故事，让幼儿跟随故事务节的进步，了解故事的主要内容。

– 在讲述经过中，教师适时提问，引导幼儿思索故事中出现的物品、人物以及它们之间的关系。

– 教师引导幼儿进修用正确的量词来表述故事中的物品，如“一条尾巴”、“两只角”等。

– 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在表演中进一步领会和感受故事内容。

中班教案 篇1

活动目标：

– 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育经过，懂得感动妈妈为自己付出的辛苦。

– 通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。

– 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

– 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

– 初步了解健壮的小常识。

活动准备：

– 妈妈怀孕时的照片。

活动经过：

– 教师向幼儿展示妈妈怀孕时的照片，引导幼儿观察并提问：“宝宝在妈妈肚子里是什么样的？妈妈在怀孕时都做了些什么？”

– 教师讲述宝宝在妈妈肚子里的孕育经过，让幼儿了解生活的神奇。

– 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验妈妈怀孕时的辛苦。

– 教师拓展资料活动，引导幼儿初步了解健壮的小常识。

中班教案 篇1

活动目标：

– 进修观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事务节展开大胆想象。

– 尝试用语言和动作来表现故事内容。

– 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。

活动准备：

– 课件ppt。

– 示意图。

– 小猪头套。

活动经过：

– 教师通过谈话引出活动，介绍绘本《狼和小猪》。

– 教师引导幼儿观察画面，猜测狼的心理活动，并对故事务节展开大胆想象。

– 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿用语言和动作来表现故事内容。

– 教师拓展资料活动，引导幼儿感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。

幼儿园中班数学教案:5以内的相邻数

活动目标：

– 幼儿认识5以内的数字，感知5以内的数量，领会什么叫邻居。

– 物质准备：

– 教具：水滴形的数卡5张（数字分别为1—5），图片一张（上面画有5间相同的房子，并且房子连在一起一字排开，房子分别写有1-5的数字）。

– 学具：《幼儿用书》，幼儿人手一支笔，1-5的数字印章和印泥若干。

活动经过：

– 游戏环节：数字接龙。

– 播放课件，引导幼儿初步感知5以内的相邻数。

– 教师通过提问的方式让幼儿知道小动物谁和谁是邻居。

中班数学教案认识5的相邻数（篇1）

活动目标：

– 认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。

– 初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。

– 乐于参与游戏活动，体验数学活动的乐趣。

教学反思：

– 本次活动中，孩子们通过实际操作和游戏，对相邻数有了更深入的领会，他们在互动中找到了乐趣，并在游戏中巩固了概念。

– 在活动中，我注意到一些孩子对于找相邻数的概念还不太清晰，下一步我将在教学中进一步强化这一概念，并通过更多的生活实例来帮助孩子们领会和记忆。

中班数学教案：相邻数

活动目标：

– 通过有趣的故事形式，激发孩子们对数学的兴趣。

– 让孩子们领会相邻数的概念，并掌握5以内各个数的相邻数。

活动经过：

– 教师用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。

– 教师引导幼儿掌握并领会5以内各数字之间的相邻关系。

– 教师组织幼儿进行游戏，巩固对相邻数的领会。

中班数学谁是它们的好邻居教案及反思

活动目标：

– 培养幼儿对“邻居”关系的兴趣，并领会相邻数的关系。

– 让幼儿明白相邻数之间的关系，并能用语言表达。

活动经过：

– 教师出示一幅背景图，使幼儿对活动产生兴趣，请幼儿观察森林里的小动物们都搬了新家，他们分别住在几号房间。

– 教师讲解相邻数的关系，引导幼儿观察并拓展资料。

– 教师组织幼儿进行游戏，巩固对相邻数的领会。

幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》

活动目标：

– 认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。

– 初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。

– 乐于参与游戏活动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

– 5只小动物图片。

– 5座房子。

– 1～5数字卡片。

活动经过：

– 教师组织幼儿进行游戏，引导幼儿认识5以内的相邻数。

– 教师组织幼儿进行操作活动，巩固对相邻数的领会。

– 教师拓展资料活动，引导幼儿感受数学活动的乐趣。

幼儿园中班数学教案《找相邻数》

活动目标：

– 知道相邻数的概念，掌握10以内的相邻数。

– 领会并能说出相邻数多1或少1的关系。

– 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

– 教幼儿养成细心、认真的进修态度。

活动经过：

– 教师组织幼儿进行游戏，引导幼儿认识10以内的相邻数。

– 教师组织幼儿进行操作活动，巩固对相邻数的领会。

– 教师拓展资料活动，引导幼儿感受数学活动的乐趣。

幼儿园中班数学《找朋友》教案

活动设计背景：

– 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了多少主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。

– 在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。

活动经过：

– 教师组织幼儿进行感知活动，引导幼儿认识数字。

– 教师组织幼儿进行游戏“数字宝宝找朋友”，让幼儿掌握数字之间的关系。

– 教师组织幼儿进行自主操作图卡，巩固对数字关系的领会。