德育处寒假拓展资料

德育处寒假拓展资料 第一篇

现将我校的德育职业给上级领导作一简单汇报，职业中难免有不到位之处，请领导以后能多加指正，小学德育拓展资料。燕郊开发区实验小学积极贯彻《三河市教育局进一步加强和改进中小学生想法道德建设的实施意见》针对小学生身心成长的特点，在坚持科学进步观和以人为本的学说，大力开展学生的想法道德建设。

(一)想法道德建设情况

一.针对寒假中“走百家、送温暖”等活动进行划重点，把了解到的情况形成书面材料汇报上交。对于在开展“做家庭小帮手”活动中涌现出的劳动小能手五零个，公益活动小标兵三零个进行表彰。

二.开全开足课程。实验小学本学期《思品与社会》课程继续上好，并有二名兼职教师上综合实验课，二名专职教师上好心理健壮课。

三.寒假开学，学生历经一个月，在家里放任惯了，一部分深长不讲卫生、破坏公物等不良习性滋长，教导处及时召开校会，班主任利用队会进行纠正。

四.春季多风，加之我校二号教学楼续建职业紧锣密鼓，校长新自指示，建立教学区与施工区单列车道，各行其路，利用广播召开安全教育职业会议。

五.对已完成的一号教学楼周边及西甬路两侧进行绿化，栽种法国泡桐、丁香、迎春花等。

六.三月份为学雷锋活动月，我校师生一齐动手，对楼道、教室、卫生间、走廊进行立体扫除，有的小队进社区擦玻璃，帮老人倒垃圾。

七.召开本学期第一次家长会，进行家庭教育聪明讲座，职业拓展资料《小学德育拓展资料》。

八.积极参与“爱家乡、家燕郊”活动，刻苦熟练，圆满完成“三河市百家项目开(竣)工典礼”的迎宾任务。

九.激发学生家心，少先队倡议各中队举行“珍惜爱、回报爱”主题班队会，少先大队开展“节约一分钱，救助贫困生”活动。

一零.抓全校健身活动，选拔杰出体育人才，参加三河市乒乓球、健操比赛。

一一、针对一学年来表现突出的少先队员在六、一儿童节时表彰了一零零名杰出少先队员，以此进一步激励学生加强自身进修。

一二、开展红五月歌曲比赛。

经以上一系列活动，德育组织威信提升，凝聚力强，教育者率先垂范，自省自律，面貌焕然一新，尤其一年级学生掌握了有关少先队队史等少先队聪明;安全教育活动的开展扫除很多隐患;公益活动的参与，真正让学生走向社会，进步教育实效。

今后我们依然如故，把加强师生想法道德建设职业抓紧、抓实抓出成效，为此，我校将建立党团结合，杰出教师领头负责，建立家长委员会，创新学校、家庭、社会“三位一体”的育人格局。

德育处寒假拓展资料 第二篇

为了积极落实教育局寒假道德操作活动灵魂和学区寒假道德操作活动灵魂，为丰富我镇学生寒假生活，做好假期想法道德教育，推进“德在学校”主题操作深入开展，增强活动操作性，使学生度过一个有意义的寒假，我学区高度重视，积极谋划，制定了切实可行的实施方案，德育职业得到有效开展，开学后，我们对“寒假道德操作活动”开展情况进行了拓展资料表彰。全学区参与人数达一六零零余人，收到了良好的社会效果，比较突出的典型事例有：

一、唱红歌的小女孩

刘章完小的六年级李思佳同学最喜欢的一项德育作业是学唱一首红歌。她对歌曲《民族》的旋律很熟悉，歌词较陌生，她在网上找到歌词后，就一遍一遍的唱着：“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……＂这首歌让她领会到有国才有家，民族的每一寸土地，家庭的每一个足迹都需要我们去珍惜，去爱护。

二、品尝年味帮父母

顿房完小的孟艾雨和梨园完小的贾天伯在假期中和小伙伴们，帮家长打扫卫生。擦玻璃，扫地，擦桌子，贴春联，洗衣服等，还抽出时刻来去孤寡老人家中帮忙，和谐的小村庄里充满了笑声和温暖。

刘章完小四年级张伊泽通过给爸爸妈妈洗袜子、帮助家长做一些力所能及的家务活等形式，来感谢家长多年来给与自己的照顾。

三、一片爱心献亲人

雷河完小刘家兴同学的寒假过得非常有意义。除了坚持每日进修之外，通过“卖对联”这一操作活动了解做生意的内容，感受到大大众挣钱的辛苦。通过参加慰问残疾人活动，了解到不同阶层人的生活状况。并更加珍惜现在的快乐生活。在卫生打扫活动中，劳动中她不怕脏不怕累，任劳任怨。通过参观生产车间，了解到家长的职业环境和艰辛。使她更懂得尊敬长辈。

军齐完小的刘一玮同学在新年第一天对奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶脸上的欣慰的笑容，奶奶高兴的说：“我的孙女长大了！”她体会到平日奶奶对她无微不至的照顾，岂止一次鞠躬能够回报？她下定决心以后一定用自己的孝心回报亲人。她给爷爷捶背，让老人开心；给妈妈洗脚，洗去妈妈一天的疲倦；她要为这个家庭填一份力量，自己的事务自己做，减轻家人的负担。每次吃饭她都争着收拾碗筷，刷锅洗碗，不嫌脏，不怕累。过年时换洗的衣服，她自己一人洗了起来，虽然洗得不太干净，但孩子是用心去做的！她还去孤寡老人魏爷爷家帮助老人整理房间。感恩不是一句空话，要用实际行动去实现，一玮同学为我们树立了进修的榜样！

军齐完小的郝美格同学抽出和小伙伴玩乐的时刻，去王奶奶家照顾老人的生活。王奶奶的孩子过年回不来，在外地打工，老人又患有腰椎间盘突出，行动不便，美格帮助老人倒水、喂饭、整理房间、洗衣服，没有半句怨言。她还带领小伙伴一起去呢！她用自己的爱心为老人的生活增添了阳光，老人的脸上绽放了灿烂的笑容！她用行动为我们谱写了一曲赞歌！

刘章完小三年级和二年级一班发动学生制作了各式各样的贺卡表示对师长的祝愿。既进步了学生的动手能力，也对学生进行了感恩教育，同时感受了春节的欢快气氛。

德育处寒假拓展资料 第三篇

二零XX年四月一九日，在李xx副校长的带领下，我校德育教师交流团一五人抵达xxxx中学，参加由xxxx中学组织的“新时代核心素养在德育职业中的操作主题研讨会”。

清晨八点，我校交流团准时到达xxxx中学，高一合唱团的同学们身着整洁校服，用整齐欢畅的歌声表达热烈欢迎，让所有老师感受到了xx中学学生昂扬向上的灵魂面貌！

接着，向xx副校长带领我校交流团参观了校园生活区、教学区、办公区。一座座崭新的教学楼、一张张充满活力的脸庞、一声声亲切友善的问好，让人有宾至如归的感觉！我校交流团老师对校园的聪明管理，特别是学生宿舍的“五线管理”和教室的“十线管理”印象深刻，这也是xx中学的特色所在。

随后，我校赵老师给初一（六）班的同学们开展了一场“撷英吐华、经典阅读”的主题班会。xx教师进修学院、xx中学所在教研片区一零所中学的德育管理团队现场观摩了这节班会课。

赵老师结合时事新闻，先从巴黎圣母院的烧毁引入《巴黎圣母院》一书，从而恰到好处地引出“经典阅读”班会的主题。

在班会课上，赵老师深入浅出，循循善诱，以文学常识竞赛的方式调动课堂气氛。学生们积极思索，踊跃表达，课堂气氛灵动活跃。在好书大家谈环节中，同学们积极配合，两位学生主动分享自己心中的好书——《朝花夕拾》、《海底两万里》。听完学生分享后，赵老师结合自身经历，分享了自己读书的经验心得，并关于了南外特色的读书节和语文课堂。最终，孩子们选取经典文学作品《西游记》改编的影视作品进行配音，表演地惟妙惟肖。赵老师的班会课让在座的师生深受启发，获得了一致好评。

当天适逢中央广播电视总台、_、中国青年报、农民日报、中国商报、重庆日报、华龙网等媒体记者到xxxx中学进行“壮丽七十年奋斗新时代”主题作移民、教育、对口帮扶等方面所取得的丰硕成果专访。班会课后，赵思达老师也接受了记者的采访，她说：“我能感受到这些孩子非常质朴、灵动的情形，学生们非常欢迎我们这些老师，他们也很想看看不同老师的授课风格。因此我们也很想借助这样的机会，来进行双向的进修。”

接下来，我校学生处张晓松副主任又给大家带来了一场“聚焦核心素养，培育时代新人”德育专题讲座。讲座中，张主任从规划先行与制度推进、立足操作与德育创新、德才兼备与聪明德育等三个方面，给大家分享了我校的办校理念和教育生态，来自xxxx中学和xx区其他学校的德育带头人积极参与，座无虚席。讲座后有二特别钟的提问互动环节，xx区的老师们珍惜机会，纷纷提问，与我校德育骨干教师交流经验，现场气氛热烈。

讲座结束后，xx中学赵万平校长向大家关于了近年来学校各方面所取得的可喜成绩，并对我校给予的大力支持发出由衷的感谢。我校李xx副校长充分肯定了xx中学一年来在教室硬件设施方面、师资培训和教学科研等软件建设方面的进步和进步，并表示今后要加强交流合作。

最终，xx区的高初中班主任分别与我校德育班主任结对交流。此次活动增进了双方的了解，也进一步加深了我校和xxxx中学的友情！班主任原臻钰老师说，通过参加此次活动，相信在我们心中，对于德育教育都有了更深的思索，作为班主任，感到自己任重而道远。

德育处寒假拓展资料 第四篇

本学期，学校德育职业以《中学德育大纲》、《_中央_进一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》为重要想法和技巧指导，围绕我校“和谐进步、学会生存”的办学理念以及“立德树人”的德育职业理念，结合社会实际和我校学生的实际，帮助学生树立正确的人生观和价格观，教会学生做人、做事、进修。

一、努力打造德育特色，提升学校的德育水平。

本学期继续开展“学会生存，应急避险演练”活动，进行了防火、防雷电的演练；“五结合心理健壮教育模式”活动得到深入开展，为此，全市“生活教育现场会”在我校召开；学生自主管理进一步进步，不仅在年级班级管理上做到了人人有事做，事事有人管，而且学校的大型活动如体育节、艺术节、社团活动等都主要由学生会组织。经过全校师生的努力，本学期，经过专家们的反复考核，学校被认定为深圳市德育特色学校（全市十所）。

二、以文明班评比为契机，进一步规范德育常规管理，使德育常规管理科学化。

一、继续开展以学校自主管理和年级自主管理为依托的文明班评比活动，扩大评比范围，进步评比条件，促进学生良好行为习性的养成和综合素质的进步。

加强年级、班级常规管理的检查和反馈职业，把各种检查数据与文明班评比挂钩。开头来说对德育干事、物业管理员、内宿生活老师、团委成员、学生会干事等人员进行分批培训，要求他们加强责任心，明确检查范围和项目，严格执行检查标准，并将每日的检查结局向德育处汇总一次。接下来是德育处每日通过内部邮件向年级和班主任反馈各项数据，每月召开一次班主任职业会议，拓展资料一月来德育职业情况，反馈每月的德育常规管理情况、文明班评比情况等。这样做，让每个年级、班级及时了解自己的常规管理情况，促进了班级常规管理水平的进步。

二、进一步加强了对班会课的管理，利用中国传统文化为载体，加强了对学生的传统道德教育，进步了班会课的质量，让它真正成为学生“成人”的主阵地。

三、完善和充实了宿舍管理网络和内容，建立了宿管教师的评价机制，加强了宿舍安全管理，进步了宿舍管理水平和管理标准，本学期开展了内宿学生“火灾疏散演练”活动。

四、协助体卫处管理好“两操”，努力提升“两操”的质量。

三、在“五全教育”模式的指导下，重点抓好重注生的职业。

本学期德育处将重注生的职业作为德育的常规职业中的重点职业来抓，在对重注生的教育中我们主要采取了下面内容的策略：

一、摸排了解各种重注生的信息，确定重注生的职业对象。根据重注生的不同情况分为早恋类、心理难题类、进修困难类、行为偏差类、抽烟类等，分别对待、分别研究、分类进步。

二、建立健全责任制，采取一名重注生配一名帮扶教师和一个学生帮扶小组的形式，以教师教育为主、学生互帮为辅的教育引导模式。对于各班的重注生，教育主体是教师，教师在重注生的帮教中地位最重要，教育的`效果也最好，因此德育处积极发挥教师的主体地位，通过谈话、鼓励、家校互动等方式来进步学生的想法觉悟和行为规范；学生帮教小组在重注生的职业中也一个重要的群体，从调查的情况来看，同辈群体对学生全球观、人生观和价格观的形成起到非常重要的影响，因此在对重注生进行教育的经过中，良好的班风学风很重要，同辈的监督、提醒、鼓励、引导也非常重要，对此每个班成立了重注生帮扶小组，与教师一起做好重注生的转化职业。

三、以课题研究的形式做好重注生的职业。一名重注生就一个个案，一个个案就一个课题。以专题研究的形式，对不同的重注生形成不同的教育策略，收到了良好的效果。

四、定期开展研讨，进步转化、帮扶重注生的艺术。本学期德育处组织召开了三次以年级为单位的重注生难题研讨会，让有经验的、转化效果好的老师关于经验，同时每个年级拿出典型个案进行研讨。

经过一个学期的教育引导和帮扶，重注生都有了明显的转化。

四、继续深化“五全教育”模式和“学生自主管理模式”。以“学科育人”为重点，深化“五全教育”；在“人人有事做、事事有人管”的基础上，深化、拓展学生自主管理。

一、以“学科育人”为重点，深化“五全教育”。

课堂是对学生进行聪明传授和想法道德教育的主阵地，学科教学肩负着培养学生“情感态度价格观”的任务。语文学科和政治学科又是对学生进行想法道德教育主阵地的前沿阵地。学校的德育职业积极探索通过学科教学实现对学生进行想法道德教育的目标、探索学科育人的模式与经验。

本学期，德育处撰写的“实施五全德育，推进德育实效性”获全国德育论文评比三等奖。

二、完善并深化学生自主管理模式。

（一）深化班级“人人有事做、事事有人管”的自主管理形式，扩大了班级“人人有事做、事事有人管”的范围，明确了相应的责任，基本做到了班级事务管理无漏洞。、

（二）进行了学生人生自主规划的探索，为深化学生自主管理做了一些铺垫。

五、以帮助学生树立正确的人生观和价格观，让学生学会做人、学会做事、学会进修为目的，开展了多种形式的德育活动，促进学生全面素质的进步。

一、继续深入开展青少年文明礼仪教育活动，发挥“全国青少年文明礼仪示范基地”的影响。

二、结合社会实际，开展了禁毒周活动。

三、充分利用假期，开展社会调查、社会操作活动，并安排专门时刻进行了学生 “社会操作、社会调查、小发明小制作成果展示及评优”活动，通过活动，让学生进修做人、做事。

四、开展了“我是九零后”的征文活动，有三名同学获三等奖，四位老师获杰出指导奖学校获得深圳市关工委颁发的组织奖。

五、利用“国庆节”“中秋节”“元旦”等节日，开展了“我的人生与祖国的进步”等主题班会及主题板报活动，培养学生的爱国主义灵魂。

六、利用感恩节等开展感恩活动，让学生进修做人。

七、大考后开展了进修经验交流等活动，让学生学会进修。

八、针对饭堂难题，开展了学生民主谏议活动，赋予学生的话语权，培养了学生民主议政的觉悟和主人翁灵魂。

九、开展了“爱心一帮一”、“慈善捐赠”等活动，倡导爱心捐款、慈善捐款，进步了学生的爱心和社会责任感。

一零、开展各种形式的社团活动，协助体卫艺艺处开展了体育节、艺术节等活动，培养了学生的集体主义灵魂。

一一、开展了各种标兵评选活动，树立榜样，带动全体学生素质的进步。

六、建立对班主任职业的科学评价体系，体现评价的科学性、客观性、公正性与透明度。

一、从班级常规检查、班主任职业态度、班级成绩等多个角度对班主任进行评价。

二、进一步完善了班主任职级制，开展了第二届班主任职级的评定。

七、深入开展“促进学生自主进步的德育管理模式研究”（省级）课题的实验活动。

八、多种形式办好家长学校。

一、采用专家讲座和个别辅导相结合，集中大会和分散小会统一的形式召开了多场家长会，得到家长的普遍好评。

二、积极参加区组织的家长周活动。

九、努力路线：

一、让学生在高中三年里，真正学到做人、做事、进修的聪明，为今后的快乐人生打下坚实的基础。

二、落实“五全教育”的各项内容，建立学科育人的新机制。

三、拓展学生自主管理的深度和广度，让学生在这一教育模式中受益终身。

德育处寒假拓展资料 第五篇

结合学校的培养目标――培养具有阳光心态、厚实学力、民族灵魂、国际视野，尊重法制的有社会责任感的现代公民；结合学校核心价格――尊重、领会、忍让、乐群；结合学校确立的全面健全人格教育的核心内容――自尊、自信、自立、自律、自强；班级确定了三年德育目标――初一目标：养成教育，养成良好的卫生习性、进修习性、文明习性，初步培养良好班风，培养学生的良好心态。初二目标：继续稳定并进步，能做到互相合作，形成合力。初三目标：建设成阳光班级，通过合作、合力，达到和谐。

本期我班采取了一系列的德育职业措施，具体的行为如下：再度莅临。

一、专家引领，德育航向明

二零年四月二二日第一届班主任沙龙暨中学生人格教育课题启动，班次沙龙，民族教育部华东师范大学校长培训中心主任助理张俊华博士亲临指导。我主动报名参加课题研究。本次沙龙就相信学生，由学生自主设计、召开、拓展资料主题班会，形成特色化的德育课程达成共识。

二零年八月三零日下午，学校课题招募会举行，我又主动参加人格教育课题组。

二零年九月一九日，张俊华博士再度莅临。指导课题研究要以行动研究为主。周五下午，张俊华博士为学生做了一场人格教育及励志教育的报告，为班级德育职业开展起到了良好的促进影响。

二零年一月一六-一七日，张俊华博士再度莅临学校，为人格教育课题研究号脉、诊疗，提出要培养学生全面人格的十项素养。

二、学校规范，德育东风和

以王雪峰主任为第一负责人的课题组，在学校层面进行解读细化，统一认识，明确任务，尤其是提出人格教育要加强学生自主管理的“四自”方针，即自信、自强、自律和自觉，为学校人格教育课题研究提出了宝贵的操作经验。

王主任所做的持续不断的课题培训和主题沙龙，适时为班级德育职业打开一扇扇窗，不断解决德育经过中的瓶颈障碍和困惑思索；解析班级的核心价格，形成特色班级文化建设、学生自主管理、主题班会设计、学生人格教育、建立合理轮流的班级委员会、开展“回头看”活动、结合“五自”（自尊、自信、自立、自律、自强）某一点进行的读书活动等阶段性部署和行动策略的思索，又对德育职业进行了规范指导。

三、班级践行，德育扬高帆

（一）、引领学生参与讨论设计班名、班徽、班训，进行班级文化的初建。

班名：阳光六班

班训：只要心中有阳光，背影总落在身后

班级文化核心价格：合作合力和谐

（二）、解析学校核心价格，建立班级的愿景和班规班约，规范学生的在校行为。

一、三年规划目标

初一目标：养成教育，养成良好的卫生习性、进修习性、文明习性，初步培养良好班风，培养学生的良好心态。学生、老师、家庭初步形成合作觉悟并有行动。

初二目标：继续稳定并进步，学生、老师、家庭能做到合作，形成合力。

初三目标：建设成阳光班级，通过合作、合力，达到和谐。

二、七六班级文化核心解析：自尊自信自强自律

七六班学生行为公约

一、校外等候

一、衣着整洁来到学校，不穿奇装异服。

二、在校门口文明等待学校开门，可互相提问英语单词，背课文，复习重点聪明，也可独立进修；不聚群，不大声喧哗。不跑到其它地方玩耍，不扰民。

三、书包里带齐导学稿等进修用品，不带垃圾进校，不带零食进校，不带与进修无关的资料进校，保护学校环境。

二、校内表现

四、进入学校见到领导、老师、同学要问好，应该面带微笑，语气温和。

五、进入班级时轻轻推门，不踢门进班，安静就座，座位附近若有垃圾自己处理。

六、先交作业，再早读，完成早读目标。

七、值日生完成值日任务。

八、上课保持灵魂充沛，给同学创新良好的进修环境，不玩小物品，不说闲话，不喝水，不吃物品，不睡觉，不迟到早退。

九、给老师提包端水，不顶撞老师，给老师说话轻声细语，认真倾听老师的话，不让老师生气。

一零、下课文明休息，在教室、走廊、楼梯都要安安静静，不追逐打闹，不大声喧哗。

一一、课间操有秩序进出操场，动作到位，锻炼身体。

一二、上完厕所要冲刷。

一三、课间把下一节课的用品准备好。

一四、讲文明“无论兄弟们好”、“请”、“谢谢”等文明语言，

一五、手机、MP三、进修机等在家里使用，不带进学校。

一六、爱护一花、一草、一木桌椅等公共财物，不践踏，轻拿轻放，不毁坏。

一七、与同学和睦相处，以诚相待，保持笑容。

一八、诚信考试不作弊。

三、放学之后

一九、放学后直接回家，不在他班、校门口逗留，不聚群。

不打着老师拖堂的旗号去做其它事务而晚回家，也不去营业性不良场所。可在周末和假期多去图书馆、博物馆等对我们成长有益的地方。

二零、家庭作业开头来说独立完成再接受其它形式的帮助，注意效率和质量，不抄作业。

二一、拓展资料今日所作的事务，列成表格，认真反思。

（三）、建立学生自治的班级自治委员会，设立多样化的岗位，并组建班级自主合作进修小组，培养学生的合作灵魂，自主、自律、自强、自立的道德质量。

班级自主管理案例展示：

一、班级文化成果展示

二零年五月二七日七年级班级文化成果展示大会，展示板块琴棋书画篮球阅读及各种社团活动，以小组为单位，全员上台，活波有序，精妙呈现班级合作风貌。

二、“迎国庆唱班歌”比赛

二零年九月二九日“迎国庆唱班歌”比赛，二六日下午，王晓燕老师告诉我六班班长已把歌曲歌词已经下载完毕，开始训练，当时我刚到校。（言外之意，很多事务学生做在我前头，做完了我还不知道）

三、始祖山基地拓展晚会班级展示

二零年九月一九日――二一日，八年级学生在郑州市中小学生产操作教育基地进行了为期三天的综合操作活动。黄松梅、胡凤君老师告诉我六班节目是班级集体歌唱语文八上古诗文，上台、歌唱、下台均很成功，当时我、王波书记和几位老师正在户外，亭台夜话，节目结束后组织学生向我检讨说没组织好，可能我会失望，但表示下次会尽心。

四、“读书活动中我的人格升华”元旦读书会

学生的精妙创意：

（一）、一小组自编自演自弹演唱《五猖会》。

（二）、节目组设计抢答环节，抢答题来自导学稿。

（三）、节目组在年级元旦方案的基础上，设置摄像组、评委组、ppt组，评出一、二、三等奖并以书作为奖品。

（无个人节目，小组参赛――班主任对此次活动的唯一要求）

（四）、ppt课件制作紧密配合节目并进行适当的拓展。

五、辛亥革命百年纪念升旗仪式诗歌朗诵

二零年一零月一零日，郑州三十四中全体师生近一零零零人在综合楼前举行纪念辛亥革命周年大会，六班一零月九日下午接受诗歌朗诵任务，开始训练，明日七点三零升旗仪式上精妙展示，时刻短，效果好。

适逢鄢新龙老师做《辛亥革命》同课异构交流课，板报组在课前自发办以“辛亥革命”为主题的板报。

六、家长会

二零年二月一零日家长会，会前两天，班长拿着设计好的流程找我指点。

七、八年级下期开学精妙

八点学生到校，八点三零分剩四人没交书作费，九点三零分，书作费全部收齐，票据全部填齐交回会计室。在此期间全班学生以组为单位检查了寒假作业，九点四零分下楼参加开学典礼。

八、一些事务我完全可以不在现场而学生可以自己完成，尤其是语文早读，我敢保证我不进班绝不影响效果。

德育处寒假拓展资料 第六篇

遵照硚口区教育局寒假德育活动的指示，结合我校学生实际，在校长室的领导下，我校精心组织了主题为“我爱武汉我的`家”假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健壮、有益的假期，为新学期进修、生活奠定了良好的基础。现将活动拓展资料汇报如下：

一、精心组织社区对接活动。社区对接是硚口区中小学假期社会操作活动的一大特色。我校根据学生实际把跟硚北社区的对接活动作为一项传统项目坚持开展。元月一三日，我校组织部分杰出学生代表在舒校长的带领下，赴硚北社区义务劳动和慰问社区贫困家庭。此次志愿者活动，不仅使贫困家庭感受到了社会主义大家庭的温暖，也是学校德育职业的一次社会操作活动，学生们深入社区进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的想法道德教育。

二、“安全伴我度假期”安全教育活动。我校通过消防安全疏散演练、法制报告、《假期告家长书》、与社区联合开展的寒假青少年安全聪明讲座、校讯通、学校宣传专栏等平台强化对学生和家长的专题安全教育。以安全聪明武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓民族对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护觉悟和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。

三、紧扣主题，开展创新素质操作行活动。创新素质操作行活动对初三学生升学有直接影响，我校高度重视，学生在假期抓紧时刻完成了创新素质操作行作品。创新素质操作行主要结合了武汉市教育局的“城管革命我参与，文明创建我行动”主题操作活动、“我爱我们的节日——春节”主题文化活动、“呵护江城—社区观鸟一小时”等活动开展。

通过一系列活动，学校引导学生把爱国热诚和成才成长的强烈梦想转化为实际行动，使学生在操作中认识自我、进步素质，在操作中认识国情、奉献社会。活动中，学生从身边的小事做起，从做一道菜，做一张手抄报做起，不断激发爱国爱武汉热诚和社会责任感，培养了学生正确交往和适应环境、承受挫折等能力。寒假系列活动加强了学校与家长的联系与沟通，得到了家长们的一致好评。

德育处寒假拓展资料 第七篇

一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育职业中坚持一切从实际出发，实事求是的规则

认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的想法政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的经过中，把初中生的实际想法水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育职业形成全经过、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据规划圆满地完成了品德教育职业，有很多职业按规划执行的较为突出。

一、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大路线的影响，也给学校德育职业定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础

二、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健壮特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决多少难题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心特点进步规律，发挥课堂教学的主渠道影响，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁觉悟，塑造健全独立的人格。

三、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律聪明讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

四、开设学生心理咨询，进行心理健壮教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到进修生活中去。

二、本学期规划完成情况

本学期德育职业按规划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动;强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动;开展了“开学第一课”征文，珍爱生活教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动;“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制觉悟安全觉悟。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成绩和经验

德育教育是学校教育职业的首要任务。德育职业根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义觉悟和进步学生的自我调节、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也进步了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

我校为加强德育职业，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的.培养。以抓好想法教育为先导，以进步学说素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师想法素质、教育教学水平都有了明显的进步，为德育职业的长期开展打下了坚实的基础本学期德育职业取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育职业，必须培训一支合格的德育职业队伍。

德育职业在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育职业活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育职业中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教师的示范影响即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用参与社会操作来使学生进步德育水平，形成良好的德育习性。

四、存在的难题和今后的努力路线

本学期德育职业虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有下面内容多少方面：

一、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后职业中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

二、德育活动开展形式相对单一。在今后德育职业中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

三、校内德育阵地不特别完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥影响，在今后的学校德育职业，应加强对各阵地的利用。

德育处寒假拓展资料 第八篇

本学期，根据期初德育职业规划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的想法道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育职业，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会感恩，学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健壮且富有创新灵魂的一代新人。主要做了下面内容一些职业：

一、重视德育队伍建设，强化德育觉悟。

１、加强了班主任职业。开学初要求班主任写好职业规划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月职业进行划重点，并对下阶段职业作出部署，学期末写出职业拓展资料。每月根据学校检查对班主任职业进行考核。

二、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的新老班主任经验交流会。要求每个发言的班主任做好发言准备，写好发言稿，每一位参会教师写心得体会做好拓展资料。

三、做好少先队小干部的选拔、培训职业。每周由大队辅导员定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥影响。并在每周召开例会对他们值日中存在的难题提出并要求改正。四、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

五、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化职业。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化职业，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性难题消灭于萌芽情形之中。德育处做了大量的职业，对重点的难题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面进步的具有现代觉悟的小学生。

１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、进修习性、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教

育，利用班会课、校本课程及广播站对学生进行宣传教育。

２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。作为每周流动红旗考评依据。

三、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班级管理理念》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

四、继续做好了班级文化建设，彰显出班级特点，班级板报做到了定期更换。

五、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防诈骗，食品卫生安全的教育。

六、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪聪明，加强对未入队学生的宣传教育。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

德育处寒假拓展资料 第九篇

五月份德育活动拓展资料

根据学院五月份德育活动的安排，工业自动化系现将五月份德育活动拓展资料如下：

届按学分制教育大纲对学生进行社会适应力教育，分班分别以演讲。讨论的形式对社会适应力作以剖析。作以诠释。学生明白社会适应力是学生在校园生活环境中为达到与所处环境的和谐情形而必须具备的一种综合能力。认识能力。独立生活能力。进修力。人际交往能力。应对挫折能力和操作能力。通过各班召开社会适应力教育主题班会情况来看，发现我系学生在社会适应力方面存在很多的不足。如认识社会能力较差；不能正确评价自我和他人；缺乏有效地进修技巧和自主进修力；人际交往存在障碍；操作能力弱；针对我系学生存在的.这些难题，各班班主任也进行讨论怎样才能进步学生的社会适应力。讨论结局如下：应从学校教育和自我教育两方面入手；主要包括强化认识训练，进步学生的认识能力；加大“三自”教育力度，进步学生独立活动能力；注重进修技巧的训练，进步大学生的进修力；加强人际沟通，进步学生的人际交往能力，优化心理适应辅导，进步学生的应对挫折能力；加大操作性的教育力度，进步学生的应变能力，只有不断进步我校学生的社会适应力，才能促使我校学生健壮和素质，从而最终促使我校学生顺利适应新的社会角色。

xx年五月二八日我校举行家长开放日活动。本次家长会，我系全体老师从想法上。资料上均做了充分的准备。在系领导的指导下。家长的大力支持下，使得本次开放日活动取得圆满成功。

我系二四个班级，四六六名家长到会。学生家长能积极参与，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育职业的高度关注。

家长开放日有利于家。校之间直接的双向交流和沟通，也使家长对教改有了全新的了解和认识。家长深入学校教学一线，真切的感受孩子进修环境。聆听孩子心声，任课老师的因材施教，多角度地交流进修了教子育女的经验，也深入了同学校的管理模式。校纪校规。推进了家长于老师的距离，开阔视野。有效地促进了家。校之间的交流与合作。通过此次家长会反馈的意见，我们认真听取并将不断努力。不断创新，以使下一次家长会取得更好的效果。

德育处寒假拓展资料 第一零篇

学校是师生的第二个家，打造一个整洁优美的校园环境是每个师生的心愿与责任，创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境，充分调动全校师生的积极性并养成良好的生活习性也是学校的一项基础而重要的职业。一年来，我校认真组织全体师生开展了校园环境卫生整治职业。

一、利用开校师生报到时刻，我校组织工人、学生认真完成两项职业：修剪花草树木、清理校园卫生。我们分工明确，工人对全校花草树木进行修剪，让它们显现出秀丽的身姿。全体学生分组，分别对教学楼、宿舍楼、厕所进行卫生清扫、拖洗。走廊、楼道、门户、玻璃以及各功能室仪器等，都搞得干干净净，用清新的’姿态迎接师生的到来。

二、开学典礼上，团支部书记、少先队总辅导员文敏老师为全体师生作了《学校是我家，秀丽靠大家》的国旗下讲话。各班利用课堂阵地，围绕“洁我家园、共创文明”主题，开展不同形式的环境保护宣传教育活动，让学生们明白保护环境的意义。

三、加强了常规清洁打扫与保持职业，定期组织学生进行卫生大扫除。每周三各班利用下午第三节课时刻，组织学生对教室及卫生区进行全面卫生大扫除，对班级里的桌椅、讲桌、橱柜进行擦洗，并利用八四消毒液对班级进行消毒。各卫生区也进行了彻底清扫，做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝。

四、除了对校园进行环境卫生清理活动以外，各班还对学生进行一次个人卫生检查评比，要求学生不留长指甲，穿戴要干净整洁;常理头发，注意保持个人卫生；禁止在校内吃零食，不随地丢果皮纸屑等。

五、设立由德育处赖安民为组长的环境卫生检查组，定期对全校环境卫生状况进行巡视检查，对各班级及卫生区环境卫生清洁状况进行评比，发现难题及时进行整改。

六、开展“最美办公室”评比活动，每天由学生会组织，对每个教师办公室的清洁、护绿、节能、禁烟、文化五方面进行量化打分，每周评出大、小办公室各两名为“最美办公室”，每月发奖。（注：四人以上为大办公室，下面内容为小办公室）

通过这一系列活动，全校师生，受到了保持校园整洁，保持环境卫生的教育，也帮助师生们养成良好卫生习性，使校园变得更加清洁、更加秀丽。

德育处寒假拓展资料 第一一篇

寒假的社会操作活动已经结束了，但社会操作给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出学校，走出课堂，向社会，走上了与操作相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在操作中检验自我。半个月的社会操作虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原先乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜。

经过本次社会操作活动，一方面，我们锻炼了自我的本事，在操作中成长;另一方面，我们为社会做出了自我的贡献;但在操作经过中，我们也表现出了经验不足，处理难题不够成熟、书本聪明与实际结合不够紧密等难题。我们回到学校后会更加要珍惜在校进修的时光，努力掌握更多的聪明，并不断深入到操作中，检验自我的聪明，锻炼自我的本事，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们仅有经过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断进步自身的综合素质，在与社会的接触经过中，减少磨合期的碰撞，快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起梦想的风帆，驶向成功的彼岸。

业余的宝贵有很多人不领会为什么学生要进行假期社会操作活动。在这之前也是不怎样懂得的。可是，经过这次的寒假操作活动，我竟然领会到了一些我以前所不明白的物品。

开门见山说，假期里，我们的时刻相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事务。因此这种假期的操作活动就成了我们最好的选择。由于它既能够帮忙我们看到更大的一个全球，又能够让我们度过一段完美的时光。

最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的欢乐。当我们用自我的本事去操作，去帮忙别人时，这种欢乐别人是没有办法体会的。

人生中，有许多事务需要我们去做。可是我相信，这种操作是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎样利用课余时刻。因此，一段有意义的人生。操作必须是最最值得我们来体会的。

德育处寒假拓展资料 第一二篇

一学期来，在学校领导下，德育处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育职业规划，加强了德育职业队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德质量和良好行为习性，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的职业目标。我想用平实而简单的语言跟大家分享我的个人心得和职业心得。

一、教学基本功要精益求精

有句古话叫学无止境。这用在每个人身上非常合适。但身为教师，学的不仅是聪明，更重要的是怎样将自己学到的聪明教会学生。这就需要我们不断加强自身各方面的素质，而最基本的就是基本功。

地理是一门来源于生活实际的学科。让学生学会生活中的地理聪明，学终身有用的地理聪明是我们毕生的追求。例如讲解《全球的海陆分布》一节，如果教师能够在黑板上画出七大洲、四大洋的轮廓简图，学生便会由衷的佩服你，进而更加喜欢地理这门学科。因此加强画图基本功要精益求精，坚定不能偷懒。为了上好这节课，我一遍遍的在纸上画，最终让学生发出了啧啧声，也因此获得银川市优质课比赛一等奖。我得知消息时非常坦然，付出了总会收获满意的答卷。

二、德育职业毫不放松

自职业以来，我在德育处职业已两年半了。本学期在南校区德育处职业，更为我施展魔力提供了大舞台。本学期我们开展了丰富多彩的活动对学生进行德育教育。

（一）开展四次大型主题班队会。分别是《安全伴我行》、《我的中国梦》、《消防安全》、《中学生日常文明用语》。每一次班队会班主任都会精心安排，力求做到更好。其中，《消防安全》班会由初一八班王海燕老师指导，作为全校观摩班会课呈现。这次班会调动了全班同学的积极性，全员都上台展现自己的才华，令家长和老师啧啧称赞，收到了良好的教育效果。

（二）开展三次大型主题展板比赛。分别是《教师节》手绘小报、《追忆灭绝动物、保护濒危物种》展板、《我的中国梦》手绘小报。在学生第一次制作展板经过中，他们遇到各种困难，经过班主任和两位美术老师的`悉心指导，各班最终描绘出本班特色的展板。

（三）开展三次大型安全教育主题活动。一是由自治区关工委李旭波教授主讲的青少年法律聪明讲座，此次讲座以青少年怎样结交朋友为主题，引导中学生在成长经过中树立正确的人生观、价格观；二是由金凤区消防大队在校园举办的冬季消防演练活动，全校师生观看并亲自使用灭火器，不仅增长了见识，还学会了逃生灭火的本领；三是由政治老师协助，在课上让学生观看禁毒宣传教育片《黑白记忆》，该宣传片对学生的影响特别大，他们写出了自己的观影感受，拒_于千里之外。

（四）开展两次大型感恩教育活动。一是以感恩父母为主题的主题午课，课后很多学生在家能够积极主动帮父母干力所能及的事；二是组织全校师生观看二零xx最美十佳孝心少年颁奖典礼，在观看经过中几乎所有学生都流下了感动的泪水，继而泪水化作动力，就进修而言，有些班进步很快。

（五）开展大型爱国主义教育活动。一是组织全校开展《纪念一二。九运动》主题队会，宣传爱国教育；二是组织全校学生进行纪念一二。九运动拔河比赛，拔河比赛不仅增进了本班同学的凝聚力，还加深了相邻班级间的情感。同学们劲往一处使，高呼加油给邻班呐喊助威，本次活动取得了良好的教育效果。

三、存在的不足：

（一）有些德育处的期初规划没有按时完成。

（二）对学生的教育处于被动的情形，再加上现在的学生想法较活跃，一些违纪的现象时有发生。

（三）学生的行为规范的养成没有形成气氛。

（四）对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的职业积极性。

（五）职业上缺乏创新灵魂，只是按部就班。

说到底，这学期从我校实际出发，开展以上大量职业，虽取得一定的成效，但还存在一些职业实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育职业的实效性。

德育处寒假拓展资料 第一三篇

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全经过和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健壮成长和学校职业起着导向、动力和保证的影响。本学年，我校德育职业开展以爱国主义为核心的民族灵魂教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德质量和文明行为教育、心理健壮教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育职业的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人气氛。

一、发挥德育领导小组的核心影响。加强德育职业领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。

二、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力进步教师职业道德素质。

三、加强班主任职业的管理和指导，不断进步班主任的素质水平。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

一、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的`指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。

二、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健壮文明、催人奋进的良好育人气氛。

三、本学年开展了读书活动，培养了学生良好读书的习性，进步了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园，同时，被少年英雄们舍己救人的行为深深地感动了。

三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育职业。

一、抓好日常管理及常规教育。本学年，我校德育职业特别注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习性，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争觉悟，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。

二、寓德育于学科教学之中。

抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘想法教育影响，寻找对学生进行想法品德教育的最佳结合点。

遵循由浅入深、循序渐进的规则。引导他们逐步树立正确的全球观、人生