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北京护理学院师资力量口碑怎么样？评价一所学校的好坏与否，一般的评判标准都是看看学生的就业情况到底口碑怎么样，在校是不是学到了相关的知识和技能，那么这些都是通过教师们的努力而得，那么北京护理学院的师资力量口碑怎么样呢，现在就跟小编一起来看看吧！
北京护理学院师资
有规划才有目标。有些人进入专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、大专学校、职业学校后，整天过得懵懵懂懂，既没有学好，也没有玩儿好，到毕业时，到走上社会后才方觉悔悟，为时晚矣。如今的社会竞争非常激烈，要想在未来能有立足之地，就必须有自己的目标，明白自己到底想要什么，清楚自己为什么而奋斗。而制定规划则是让我们明确目标，为之奋斗,如果你还迷茫，快速留言获得老师的专业解读吧。
力量
北京护理学院建立了一支高素质、高层次、高水平的教师队伍，日常教学采用课堂教学、基础实践教学、临床实践教学等多模块、阶段性教学模式，同时采用技能培养和德育并重的“双师资教学法”，让学生在掌握专业技能的同时，提高个人综合素质，增强就业竞争力。
北京护理学院师资力量具体介绍
陈瑞芬
首都医科大学河北保定技校病理解剖教研室任教，硕士研究生导师，广东机械技校教授，病理教研室的学科带头人，病理系主任；曾任中华医学会北京分会
病理专业委员，首都医科大学学报编辑委员，北京市女教授联谊会理事；主编、副主编“病理学”教材及专著11部。
张立克
首都医科大学生理学与病理生理学系副主任，病理生理学教研室主任，病理生理学教授，硕士研究生导师；曾任中国病理生理学会常务理事，副秘书长，北京市生理科学会常务理事，病理生理专业委员会主任委员。
技校的技术白亮寅
主管护师，学院优秀教师，兰州军区总医院干部病房原护士长，技术6级。师从我国著名护理教育专家、中国现代护理事业的开拓者、奠基人黎秀芳。
杨秋生
学院药理学教师，首都医科大学药理教研室主任，硕士研究生导师，副教授；中国药理学会教学与华商技校科普专业委员会委员。
HILKKA
英语口语、芬兰语教师，外国专家，芬兰KEMI-TORNIO UAS学校中国主考教师，曾任北京语言大学英语教师。
陈立副
三合谭技校主任护师，中国共产党党员。曾任中日友好医院护理部主任（正处级），具有四十多年的临床经验、护理经验和教学经验。
王敬美
北京大学医学部解剖教研室任教，副教授，我院解剖学实践指导教师。
张恩辉
解放军第四军医大学教授，协和医科大学基础医学院任教，我院解剖学教师。
马松
山西医科大学晋祠学院副教授、北京京煤集团总医院科教处原处长，长期从事学生入学教育、职业规划和实习就业指导工作。
韩彦菊
主任护师，内科护理学、急危重症护理学临床专业课教师。
谢燕
神经生物学博士，生理学副教授，我院生理学教师。
泉州厨师技校
李会霞
主任护师，基础护理学、外科护理学临床专业课教师。
苏海茜
首都医科大学副教授，曾参与编写“临床应用解刨学”等多本专业教材，具有40多年教学经验，我院解刨学、组织胚胎学及实践指导教师。
魏秋芬
寄生虫学硕士、副教授，病原生物与免疫学教师，发表专业论文多篇，参与编写多部病原生物学与免疫学教材。
徐超
毕业于北京大学药理药化专业，化学、生物化学讲师，具有20余年丰富的授课经验。
曹鲁玲
北京卫生职业学院高级讲师，我院基础护理学、护理心理学等临床专业课教师。
唐中华
解放军304医院总护士长，参加多本著作编写，荣获开平技校部队三等功一次，我院基础护理学实操指导教师。
只有一个学校的师资力量优秀，才能够培养出优秀的学生，这所学校的办学情况才会越来越好，毕业生的就业率才会不断提高，那么你觉得北京护理学校的师资力量口碑怎么样呢，如果你觉得不错的话，可以拨打下方的联系电话报名哦！
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